Code de la session: Ma1 - Introduction au géocaching Description: En cette ère de globalisation, nous vous proposons une initiation à une activité récréative et pédagogique : le géocaching. Le géocaching est une activité planétaire où le "géocacheur" utilise un GPS afin de trouver des "trésors" (appelés "caches"). Cette activité, autant appréciée des adultes que des adolescents ou des jeunes enfants, est interdisciplinaire (notions de mathématiques, histoire, géographie, langues, sciences, arts, environnement, FPS, etc.). Le "géocaching" nous fait découvrir des lieux intéressants (voir historiques), permet de se familiariser avec le concept de longitudes vs latitudes, et peut facilement s’incorporer à une notion d’ouverture sur le monde par n’importe quelle classe. Précisions: Des frais de 2 $ par participant ou participants seront exigés et chacun et chacune doivent porter des vêtements décontractés, apporter un ordinateur portable et un GPS par groupes de quatre particpants et participantes (des GPS seront disponibles sur place pour un montant de 25 $ par jour). Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Brideau et Paul Landry Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma101 - Stratégies en compéhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L'animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d'enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l'évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l'atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Anne Vaillancourt Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma102 - L'illustration du conte ''Ma Gribouille tigrée'' Description: L’animatrice mettre l’emphase sur l’importance de lire le conte et notera les détails importants avant de commencer à illustrer. Elle montrera comment elle développe les personnages et décors ainsi qu’une des illustrations du conte. Elle parlera de l’importance du choix des couleurs tout en montrant sa technique de coloration. Elle terminera en racontant l’histoire en utilisant les dessins originaux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne-Marie Sirois Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 8

Code de la session: Ma103 - L'éducation à l'environnement au primaire: des pistes pour penser et agir! Description: Les préoccupations environnementales sont omniprésentes, ici au Nouveau-Brunswick comme ailleurs dans le monde. À chaque jour, les médias parlent de changements climatiques, d'espèces menacées ou de déforestation. Il devient important de s'impliquer en tant qu'éducateur et qu'éducatrice. L'environnement fait-il partie des nouveaux programmes d'études de Sciences et technologies M-8 ? Comment intégrer des problématiques environnementales dans l'enseignement au niveau primaire? Cet atelier offre des pistes théoriques et pratiques à ces questions. Dans un premier temps, certains concepts en rapport aux problématiques environnementales seront présentés. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes prendront connaissance de quelques stratégies et ressources (expérimentations, débats, questionnements, interdisciplinarité). Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Brigitte Laliberté Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma104 - Le coaching en enseignement Description: Entraîneuse de plusieurs équipes sportives depuis 23 ans, l'animatrice fera vivre des activités aux participants et participantes comme s'ils ou elles étaient des élèves en salle de classe, mais l'approche et la gestion de celles-ci se feront en utilisant des stratégies qu'elle a apprises en faisant du coaching. Les enseignants et les enseignantes vont partir de cet atelier avec des trucs et des idées concrètes et pratiques qu'ils ou elles pourront appliquer immédiatement en retournant en salle de classe. Ces approches vont améliorer leurs relations avec les jeunes, leur gestion de classe pendant des activités où les jeunes bougent, et par extension, la motivation des adolescents et des adolescentes. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Chantal Comeau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 9

Code de la session: Ma105 - Météo au primaire Description: Cet atelier vise à vous offrir des pistes d’exploration multiples permettant aux étudiants et aux étudiantes de développer un esprit critique face à notre environnement. À travers les disciplines d’enseignement (mathématiques, sciences, technologie, littérature, etc.), les conditions environnementales qui nous influencent fournissent une bonne base pour aiguiser notre sens de l’observation et améliorer notre compréhension de l’évolution des conditions météorologiques. La météo… pas seulement dans les nuages! Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Claude Côté Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma106 - Atelier de cuillères Description: S'amuser, rire et apprendre sont des actions très simples mais parfois faciles à oublier! Venez découvrir comment jouer de la cuillère au rythme de la musique traditionnelle acadienne. Cet atelier pour débutants permettra d'apprendre plusieurs façons de jouer de la cuillère au rythme du violon, de jouer la bonne tonalité, de mieux comprendre les temps et de monter votre propre chorégraphie. Précisions: Les cuillères seront disponibles lors de l'atelier avec option d'achat. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Claude Vautour Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 2

Code de la session: Ma107 - Cyberintimidation et sécurité Internet Description: L'animatrice adressera l'usage des jeunes face à l'ordinateur et les dangers auxquels ils s'exposent chaque jour. Elle touchera un peu le jargon électronique utilisé par les jeunes d'aujourd'hui. Finalement, elle discutera quoi faire si les jeunes sont victimes de cyberintimidation et comment faire pour la rapporter. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Cynthia Bélanger-Breault Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma108 - Venez découvrir le site Internet www.adosante.org : une ressource pédagogique conçue chez nous. Description: Le site Internet www.adosante.org a été développé ici-même en Atlantique et a été conçu pour les jeunes francophones de 13 à 25 ans. Ce site regorge d'informations sur la santé mentale et physique des jeunes. Huit modules portent sur les thèmes comme la santé mentale, la nutrition, l'activité physique, l'art corporel, les drogues et l'alcool, la violence dans les fréquentations, la santé sexuelle et le tout nouveau sur la cyberintimidation. L'animatrice vous fera aussi découvrir les ressources pédagogiques développées par les enseignants et les enseignantes d'ici. Ces outils vous permettront d'utiliser le site www.adosante.org dans votre salle de classe. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Diane Fraser Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma109 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma110 - Services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle Description: L'animateur nous montrera une présentation Powerpoint sur le thème des services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle, et les participants et les participantes recevront un lien pour télécharger un document qui offre des suggestions sur l'accueil d'un ou d'une élève ayant une déficience visuelle. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guy Paré Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma111 - Qui sont ces nouveaux enfants? Indigo et autres Description: L’animateur apporte une vision nouvelle de ce que nous vivons et nous expose les moyens à notre disposition pour mieux vivre la présente TRANSITION entre deux mondes. Depuis des décennies des nouveaux enfants naissent et nous ne faisons que commencer à les reconnaître. Les élever, leur enseigner et les côtoyer nous demande une ouverture d’esprit, une connaissance de ce qui vient, une acceptation de leur réalité et un grand respect du nouvel humain et de ses besoins.  Les nouveaux humains sont un magnifique présent pour l’humanité. Ils sont ici, les connaissez-vous? Peut-être en êtes-vous un? Précisions: Les participants et les participantes sont invités à préparer des questions sur des situations concrètes en classe ou des questions personnelles sur ces enfants. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Samson Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: -1

Code de la session: Ma112 - S'amuser avec les sciences Description: L'enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L'atelier est une collection d'idées, de démonstrations ainsi que d'activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma113 - Le plan d'intervention mis à jour Description: En 2009-2010, le MÉNB a explicité certaines parties du plan d’intervention pour les rendre plus uniformes dans la province. Ce faisant, il a aussi précisé ce que doit comprendre la section «Forces et défis», longtemps mal comprise. Dans cet atelier, un bref aperçu des modifications apportées au plan d’intervention ainsi qu’une précision sur la façon de rédiger les forces et défis - qui peuvent aussi servir à la rédaction du plan d’action - seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 3

Code de la session: Ma114 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 15

Code de la session: Ma115 - Enseignement + ressources multimédia = apprentissage signifiant Description: Vous cherchez des ressources pour appuyer l'enseignement de différents concepts dans vos matières? Venez découvrir des ressources multimédias qui vous permettront de rendre votre enseignement plus visuel et concret, afin d'améliorer les apprentissages des élèves. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jocelyne Bourque et Bernice McGraw-LeBlanc Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma116 - La politique 703 Description: Les participants et les participantes pourront assister à une session d'information sur les normes comportementales de la politique 703 et celles du Plan de l'école visant à créer un milieu propice à l'apprentissage et au travail s'appliquant à tous les participants et les participantes du système d'éducation publique, sur le terrain de l'école, à bord des moyens de transport utilisés par le système scolaire, aux activités parrainées par l'école, dans toutes les situations où l'école est responsable d'un élève et où une personne agit au nom de l'école ou représente cette dernière, ainsi que toutes les communications concernant l'école. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kerry Leopkey Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma117 - Votre mieux-être et votre régime d'assurance-collective Description: Connaissez-vous bien votre régime d'assurance-collective? Votre régime d'assurance change et évolue constamment, tout dépendant des suggestions reçues des enseignantes et des enseignants par vos représentants, les Fiduciaires du régime d'assurance-collective de la FENB. Cette présentation prendra forme d'un jeu où deux équipes tenteront de répondre à des questions portant sur l'assurance-collective, y compris l'assurance-vie, dentaire, maladie, ordonnance, voyage, et autres. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lise Shaw Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 17

Code de la session: Ma118 - Incohérences mathématiques Description: Je ne vous connais pas, mais je vous apprends que vous laissez passer beaucoup plus d'erreurs mathématiques dans la vie de tous les jours (ce que j'appelle les incohérences mathématiques) que dans votre classe. J'affirme même que confrontés à certaines de ces incohérences, vous ne sauriez identifier ce qui cloche même si vous disposez certainement des connaissances mathématiques en question! J'espère que ça vous tente d'essayer de me prouver que je me trompe! Rendez-vous à l'atelier! Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Lynn Marotte et Michel Coupal Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 5

Code de la session: Ma119 - Cyberintimidation Description: Les participants et les participantes apprendront à mieux cerner le phénomène de la cyberintimidation et de ses répercussions sur le climat d'apprentissage et de travail. En plus de décrire le phénomène, l'atelier examinera les pistes de solutions proposées par des experts afin de contrer cette nouvelle forme de harcèlement autant chez les élèves que chez le personnel enseignant. De nombreux exemples de situations vécues serviront de toile de fond aux concepts proposés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Marilyn Boudreau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma120 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma121 - L'orthographe rectifiée…pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 5

Code de la session: Ma122 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Lavoie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 6

Code de la session: Ma123 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma124 - Éducation à la viabilité: une introduction Description: Une introduction à l’éducation à la viabilité et l'éducation relative à l'environnement et comment votre école peut bénéficier de l’Alliance pour l'éducation à la viabilité du N.-B. Une stratégie pour les écoles vertes sera présentée, ainsi que plusieurs opportunités pour engager les étudiantes et les étudiants dans les efforts environnementaux de l'école. Nous allons aussi réviser plusieurs ressources qui peuvent être utilisées dans votre école ou dans votre salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Raissa Marks Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma125 - Enfant de la planète: des outils de francisation et de littératie s'inspirant des thèmes de sciences humaines Description: La trousse d'activités «Je découvre le français avec Petit Pas» a été conçue spécialement pour créer un partenariat foyer-école afin d'assurer le succès et le cheminement de l'enfant dans son apprentissage de la langue. L'enfant apprend le français en s'amusant à l'école et en famille. En plus, la trousse est un bon outil pour le parent anglophone dans un mariage exogame qui se demande «What can I do to help my child learn French?». Les participants et les participantes auront l'occasion de se familiariser avec les jeux et les chants qui se trouvent dans la trousse pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire de base. Les vingt thèmes seront revus, ainsi que les quinze jeux qui s'appliquent à chacun des thèmes incluant les chansons (disque compact inclus), et les vingt chansons à trou qui se trouvent sur un cédérom. Note : La trousse contient une section bilingue qui s'adresse à un parent qui ne parle pas ou peu le français. Cette section peut être retirée par l'enseignant s'il le désire. La trousse «Amuse-toi bien !» sera aussi présentée. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Raymond Poirier Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 13

Code de la session: Ma126 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: René Savoie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma127 - Les 3 R de l'intégration du cerveau Description: Les 3 R pour l'intégration du cerveau sont la Réflexion, la Relation et la Résilience. La présence de ces trois comportements humains est primordiale pour activer les lobes préfrontaux du cerveau qui sont responsables pour l'équilibre émotionnel, la compassion, la flexibilité et la maîtrise de la peur, entre autres. L'atelier portera sur des exercices concrets pour créer plus d'intégration ou d'harmonisation dans le corps-esprit. Cet atelier est inspiré du travail de «Mindsight» de Daniel Siegel. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Roger LeBlanc Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 8

Code de la session: Ma128 - Recherches et outils en construction identitaire Description: L'atelier fera un survol des plus récentes recherches en construction identitaire et présentera des outils produits par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants qui contribueront à développer l'identité francophone des élèves. Le personnel enseignant aura l'occasion d'explorer diverses ressources et d'échanger sur des moyens d'en intégrer des composantes à son enseignement. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Ronald Boudreau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma129 - Salon des exposants Description: Plus d'une soixantaine d'exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Divers exposants Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma130 - Conférence d'ouverture pour les membres cotisants du CIP-Musique. Description: Conférence d'ouverture. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Animation: Sophie Lacroix et Rémy Bédard Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 42

Code de la session: Ma131 - L'écriture au primaire 1er cycle Description: On sait que c'est important pour l'élève d'apprendre à écrire dès l'entrée à l'école. Ensemble, on tentera de voir comment favoriser les apprentissages de l'élève en écriture et on portera un regard sur le langage de l'enseignant ou de l'enseignante, et sur les activités proposées aux élèves. On discutera de ce que l'élève fait quand il écrit et comment l'enseignante ou l'enseignant peut mieux l'observer et l'appuyer. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Sylvie Arseneau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma132 - Les relations saines, c'est mon affaire! Description: Le DVD est une courte fiction qui met en vedette des jeunes de la 9e à la 12 année de l`École Louis-J.-Robichaud de Shédiac. L`histoire met en scène la relation abusive entre Anika et Bruno. La jeune adolescente est tout d`abord séduite par l`attention que lui porte Bruno. Anika saura-t-elle reconnaître les signes avant-coureurs d`une relation abusive avant qu`il ne soit trop tard? Le film contient certaines scènes assez difficiles mais qui sont malheureusement une réalité difficile de passer sous silence.  Le guide pédagogique accompagnera ce DVD et sera présenté lors de cette présentation.  Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lyne Allain, Sabrina Duguay et Anne LeBlanc Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: Ma133 - AGA du CIP-Métiers et technologie (Affaire et constitution) Description: Assemblée générale annuelle du CIP-Métiers et technologie (Affaire et constitution). Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Métiers et technologie. Clientèle visée: Membres du CIP-Métiers et technologie Animation: Membres du CIP-Métiers et technologie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 174

Code de la session: Ma2 - L'art des mathématiques avec le logiciel GrapheEasy Description: L’art de dessiner demande une créativité intrinsèque de la part de l’artiste. Le dessin, une fois disséqué en toutes ses parties, n’est tout simplement qu’un enchaînement de segments de droites, de traits, de courbes et de régions. Il ne reste qu’un pas à franchir pour ainsi rejoindre le monde des mathématiques. Les composantes d’un dessin peuvent être représentées par des inéquations et équations mathématiques avec un domaine restreint. Il est donc possible de créer une image ou une figure à partir d’équations mathématiques. Cette activité pragmatique et cet effort cognitif permettent de faire des liens entre le monde scientifique, informatique et artistique. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Secondaire Animation: Robert Levesque Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 13

Code de la session: Ma3 - Enseigner les sciences, c'est passionnant! Description: Kayoe Stewart, éducateur en science pour Science Est, présentera le planétarium portable de Science Est. Les enseignants et les enseignantes du primaire et du secondaire assisteront à une présentation du planétarium. De plus, l'éducateur introduira des façons pratiques et amusantes de faire des sciences en salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Science Est Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 1

Code de la session: Ma4 - Formation en éducation physique Description: Présentation d'un scénario pédagogique où les élèves exploiteront les thèmes de la coopération et d'expression en montant une routine d'accrogym. L'atelier peut s'adapter à tous les niveaux. L'atelier présentera la discipline selon les trois temps pédagogiques: la préparation, la réalisation et l'intégration. En après-midi, nous aurons un atelier Goal Ball en exploitant les thèmes coopération et coopération-opposition et nous explorerons le matériel pédagogique disponible pour les enseignants et les enseignantes de tous les niveaux (scénarios pédagogiques, types de grilles, utilisation des TIC). Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-APEP. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-APEP. Animation: Allan McNeil Heure: 10 h 30 à 16 h 15 Maximum de participants: 131

Code de la session: Ma5 - Le tableau Smartboard (1ière partie-Introduction) Description: L’atelier vise à introduire et à développer les habiletés sur la façon de se servir efficacement du tableau SmartBoard. Après une exploration du logiciel " Notebook ", le facilitateur présentera une façon efficace de gérer les fichiers informatiques. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes seront exposés à des activités vécues en salle de classe. À partir de documents électroniques remis par l’animateur, les enseignantes et les enseignants seront amenés à modifier, créer, cloner, verrouiller, imprimer, regrouper et importer divers éléments ou documents. Les participants et les participantes travailleront à modifier les documents qu’ils ont apportés en fichier "Notebook " afin d’avoir du matériel pédagogique pour leur salle de classe. Pour la deuxième journée, l’atelier visera à développer et à parfaire les habiletés de travailler efficacement avec le SmartBoard. Après un court survol du logiciel, le facilitateur abordera la gestion des fichiers informatiques. Puis, les participants et les participantes seront exposés à des activités vécues en salle de classe. À partir de documents électroniques remis par l’animateur, les participants et les participantes seront amenés à explorer et prendre avantage des caractéristiques du logiciel. Ils et elles modifieront les documents qu’ils ont apportés afin de créer des activités viables en salle de classe. Les notions suivantes seront présentées : la numérisation PDF et JPG et l’utilisation du «Smart Document Capture». Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable avec la version 10 de Notebook, ainsi qu'une clé USB. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Ronald Grandmaison Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma6 - Plaisir dans sa vie et au travail…enfin c'est le bonheur! Po-si-ti-ver. Oui, je suis capable! (1ière partie-Introduction) Description: Cet atelier met l’accent sur le soutien offert à l'être humain derrière le travailleur et la travailleuse afin de mieux cerner ce qui nuit à leur santé mentale, physique et émotionnelle ainsi qu’à l'expression spontanée de leur rire. S’appuyant principalement sur le jeu, le plaisir et la performance, ce communicateur et formateur a choisi de créer un programme innovateur d’ateliers-conférences. Il fait vivre des expériences à ses participants et participantes au lieu de les limiter à l’écoute. Sa formule "Top Niveau" est unique. Par des exercices ludiques, les gens développent "LE PLAISIR DANS LEUR VIE ET AU TRAVAIL" afin d'utiliser leur propre potentiel et ainsi accomplir leur travail au quotidien avec plus de plaisir et de passion, ce qui les rend plus performants et performantes. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-ADEFNB. Veuillez prendre note que cet atelier se déroulera à St-Louis-de-Kent et vous recevrez plus d'informations sur le sujet dans les semaines à venir. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants de l'ADEFNB Animation: Pierre Perreault Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 177

Code de la session: Ma201 - Stratégies en compréhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L’animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d’enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l’évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l’atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Anne Vaillancourt Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma202 - L'illustration du conte ''Le Petit Chaperon Mauve'' Description: L’animatrice mettre l’emphase sur l’importance de lire le conte et notera les détails importants avant de commencer à illustrer. Elle montrera comment elle développe les personnages et décors ainsi qu’une des illustrations du conte. Elle parlera de l’importance du choix des couleurs tout en montrant sa technique de coloration. Elle terminera en racontant l’histoire en utilisant les dessins originaux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne-Marie Sirois Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma203 - L'éducation à l'environnement au primaire: des pistes pour penser et agir! Description: Les préoccupations environnementales sont omniprésentes ici au Nouveau-Brunswick comme ailleurs dans le monde. À chaque jour, les médias parlent de changements climatiques, d'espèces menacées ou de déforestation. Il devient important de s'impliquer en tant qu'éducateur et éducatrice. L'environnement fait-il partie des nouveaux programmes d'études des sciences et technologies de la maternelle à la 8e année? Comment intégrer des problématiques environnementales dans l'enseignement au niveau primaire? Cet atelier offre des pistes théoriques et pratiques à ces questions. Dans un premier temps, certains concepts en rapport aux problématiques environnementales seront présentés. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes prendront connaissance de quelques stratégies et ressources (expérimentations, débats, questionnements, interdisciplinarité). Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Brigitte Laliberté Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 12

Code de la session: Ma204 - Un outil pour accroître son sentiment d'efficacité personnelle face à sa possibilité de réussir ses études et son avenir professionnel Description: En utilisant une approche interactive avec les participants et les participantes, nous découvrirons, grâce à leurs expériences personnelles, la pertinence de l’approche orientante dans leur vie personnelle, professionnelle et auprès des jeunes en milieu scolaire. Nous verrons par la suite les résultats de l’expérimentation du GPS (Guide pour s’orienter) dans une polyvalente de la Péninsule acadienne. Nous découvrirons comment cet outil peut collaborer au développement du sentiment d’efficacité personnelle. Le programme devrait être implanté dans toutes les polyvalentes dès l’année 2010-2011, au niveau de la 9ième année. La rencontre se terminera par une discussion sur la collaboration qui doit s’établir entre le conseiller en orientation et l’enseignant ou l’enseignante pour l’atteinte des buts de l’approche orientante. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Camille Thériault Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma205 - Participations électorales pour les élèves et les électeurs et les électrices souffrant d'une déficience physique, intellectuelle ou mentale Description: Élections Nouveau-Brunswick (ÉNB) introduit des stratégies d'engagement des communautés à faibles participations électorales qui visent principalement les élèves et les électeurs et électrices souffrant d'une déficience physique, intellectuelle ou mentale. Cette session va explorer les approches innovatrices adoptées par Élections Nouveau-Brunswick pour améliorer le processus électoral ainsi que les programmes de sensibilisation du public. Un point important de la session sera une discussion de la stratégie ÉNB sur l'emploi des jeunes. Ce programme est destiné à promouvoir les connaissances démocratiques et l'enthousiasme parmi les élèves d'écoles secondaires en offrant l'occasion d'obtenir une expérience bénévole aux crédits d'études et un emploi rémunéré. Les appuis pour les programmes seront fournis, incluant un disque compact sur l'éducation civique pour les enseignants et les enseignantes, qui les aideront à enrichir leur curriculum. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Charles Levasseur et Meghan McGrattan Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma206 - Météo au primaire Description: Cet atelier vise à vous offrir des pistes d’exploration multiples permettant aux étudiants et aux étudiantes de développer un esprit critique face à notre environnement. À travers les disciplines d’enseignement (mathématiques, sciences, technologie, littérature, etc.), les conditions environnementales qui nous influencent fournissent une bonne base pour aiguiser notre sens de l’observation et améliorer notre compréhension de l’évolution des conditions météorologiques. La météo… pas seulement dans les nuages! Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Claude Côté Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 10

Code de la session: Ma207 - Finale Description: Dans cet atelier, les participants et les participantes visionneront un vidéo tutoriel. Ils apprendront à brancher un clavier au programme Finale pour être capable d'écrire une partition (entrer les notes, numéroter les mesures, écrire des articulations, faire de la transpositio et des extractions de partition, etc.) et de créer un fichier mp3. Chaque participant et chaque participante doit apporter son portable. Le logiciel Finale ou Finale PrintMusic doit déjà être installé sur l'ordinateur. Une partition sera fournie afin d'entrer celle-ci dans Finale. L'atelier se veut plutôt une formation individuelle et il y aura une période de questions. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable avec le logiciel Finale ou Finale PrintMusic d'installé. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique Animation: Daniel Thibodeau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma208 - Venez découvrir le tout nouveau module sur la cyberintimidation du site Internet www.adosante.org Description: Le site Internet www.adosante.org a été développé ici-même en Atlantique et a été conçu pour les jeunes francophones âgés de 13 à 25 ans. Ce site regorge d'informations sur la santé mentale et physique des jeunes. Huit modules portent sur les thèmes comme la santé mentale, la nutrition, l'activité physique, l'art corporel, les drogues et l'alcool, la violence dans les fréquentations, la santé sexuelle et le tout nouveau site sur la cyberintimidation. L'animatrice vous fera découvrir des informations pertinentes sur la cyberintimidation, et bien plus. Elle fera aussi une mise à jour des nouveautés du site AdoSanté. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Diane Fraser Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 14

Code de la session: Ma209 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma210 - S'amuser avec les sciences Description: L’enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L’atelier est une collection d’idées, de démonstrations ainsi que d’activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma211 - Le plan d'intervention mis à jour Description: En 2009-2010, le MÉNB a explicité certaines parties du plan d’intervention pour les rendre plus uniformes dans la province. Ce faisant, il a aussi précisé ce que doit comprendre la section « Forces et défis », longtemps mal comprise. Dans cet atelier, un bref aperçu des modifications apportées au plan d’intervention ainsi qu’une précision sur la façon de rédiger les forces et défis – qui peuvent aussi servir à la rédaction du plan d’action - seront abbordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 16

Code de la session: Ma212 - Le tableau interactif Smart et les mathématiques Description: Présentation de différentes activités de mathématiques, principalement au primaire, préparées avec le logiciel Notebook de Smart. Nous utiliserons principalement les nouveaux outils de mathématiques offerts par la compagnie Smart. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable avec la version 10 de Notebook, mais ce n'est pas essentiel s'ils ne l'ont pas. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jean-Yves Duguay Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma213 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 9

Code de la session: Ma214 - Boîte à lunch et collations santé Description: C'est prouvé, les enfants actifs et bien nourris grandissent et réussissent mieux. Durant l'année scolaire, la boîte à dîner renferme, pour la majorité des enfants, le repas du dîner, les breuvages et les collations. Comment faire les meilleurs choix pour avoir une boîte à lunch gagnante? Le tour de la question sera abordé dans cette session. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Johanne Thériault Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 10

Code de la session: Ma215 - Votre mieux-être et votre régime d'assurance-collective Description: Connaissez-vous bien votre régime d’assurance-collective? Votre régime d’assurance change et évolue constamment, tout dépendant des suggestions reçues des enseignantes et des enseignants par vos représentants, les Fiduciaires du régime d’assurance-collective de la FENB. Cette présentation prendra forme d’un jeu où deux équipes tenteront de répondre à des questions portant sur l’assurance-collective, y compris l’assurance-vie, dentaire, maladie, ordonnance, voyage, et autres. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lise Shaw Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 17

Code de la session: Ma216 - Les situations d'apprentissage et d'évaluation authentiques Description: Comment passer du paradigme de l’enseignement à celui de l’apprentissage? Il s'agit de proposer aux élèves des situations d’apprentissage et d’évaluation authentiques. La présentation et l’exploration de plusieurs situations d’apprentissage et d’évaluation authentiques permettront d’illustrer comment il est possible de susciter l’intérêt des élèves et de les rendre actifs dans leurs apprentissages. Plusieurs enseignants et enseignantes insistent sur l’importance d’être en mesure d’expliquer aux élèves à quoi leur serviront leurs apprentissages en mathématiques. En réalisant des situations authentiques, les élèves n’auront plus besoin de demander «À quoi ça sert?». Cet atelier sera coanimé avec Michel Coupal. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Lynn Marotte et Michel Coupal Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma217 - Régime de pension du personnel enseignant Description: Les participants et participantes recevront de l’information sur le Régime de pension du personnel enseignant. Entre autres, l’éligibilité à la pension, les cotisations, les prestations, le rachat de service, la pension versée aux survivants, le calcul de pension, les options disponibles en fin de carrière et l’allocation de retraite (article 40) seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Marcel Larocque Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 5

Code de la session: Ma218 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 14

Code de la session: Ma219 - Drumline Description: Dans cet atelier, le participant ou la participante va vivre l'unique expérience d'un drumline. Il va apprendre les techniques de base pour chacun des instruments afin de pouvoir les transmettre aux élèves. Précisions: Cet atelier est réservé pour les membres cotisants du CIP-Musique Clientèle visée: Cet atelier est réservé pour les membres cotisants du CIP-Musique Animation: Michael Beauclerc Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 9

Code de la session: Ma220 - Djembé Description: Le participant ou la participante vivra une expérience unique en apprenant à jouer sur un djembé en faisant de la musique avec des influences africaines. Précisions: Cet atelier est réservé pour les membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Animation: Michel Deschênes Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 12

Code de la session: Ma221 - L'orthographe rectifiée…pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma222 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Lavoie Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma223 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 15

Code de la session: Ma224 - Éducation à la viabilité: une introduction Description: Une introduction à l’éducation à la viabilité et l'éducation relative à l'environnement et comment votre école peut bénéficier de l’Alliance pour l'éducation à la viabilité du N.-B. Une stratégie pour les écoles vertes sera présentée, ainsi que plusieurs opportunités pour engager les étudiantes et les étudiants dans les efforts environnementaux de l'école. Nous allons aussi réviser plusieurs ressources qui peuvent être utilisées dans votre école ou dans votre salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Raissa Marks Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma225 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: René Savoie Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma226 - Recherches et outils en construction identitaire Description: L'atelier fera un survol des plus récentes recherches en construction identitaire et présentera des outils produits par la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants qui contribueront à développer l'identité francophone des élèves. Le personnel enseignant aura l'occasion d'explorer diverses ressources et d'échanger sur des moyens d'en intégrer des composantes à son enseignement. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Ronald Boudreau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 15

Code de la session: Ma227 - Salon des exposants Description: Plus d'une soixantaine d'exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Divers exposants Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD1 - La communication parent-enfant-enseignant Description: Pourquoi est-ce si difficile de communiquer avec mon enfant? Écouter l’autre c’est entendre à la fois ce qu’il dit et ce que ses paroles me font vivre. Voilà d’où le problème part! Le manque d’attention à ce qui se passe en soi est l’obstacle majeur de toute communication. Si le jeune se défend à l’extérieur (parent, enseignant et enseignante, et autre) c’est que ça bouge à l’intérieur (émotions). Y a-t-il des luttes de pouvoir, de contrôle? L’enfant (l’autre) est mon miroir. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Bernice LeBlanc Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD10 - Équilibrer ma vie personnelle et professionnelle, oui c'est possible! Description: Dans un monde où tout va vite et où nous devons sans cesse performer, est-ce possible d’avoir un équilibre entre notre vie personnelle et professionnelle, tout en gardant la tête hors de l’eau? Dans cet atelier, les participants et les participantes pourront déterminer s’ils sont, ou non, en équilibre dans leur vie à travers des exercices concrets et ils reconnaîtront davantage les signes et les risques du déséquilibre. L’expérience concrète permettra de définir la réalité de chacune et de chacun et ses besoins à partir de ses valeurs de base afin d’être et de vivre pleinement malgré les divers stress de nos vies et ce, tout en étant proactif. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Johanne Webster Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 14

Code de la session: MaD11 - L'évaluation formative au service des apprentissages Description: Depuis la venue des communautés d’apprentissage professionnelles dans les écoles du Nouveau-Brunswick, le discours portant sur les pratiques évaluatives au service des apprentissages a beaucoup évolué. Selon les recherches, il est important d’impliquer les élèves dans le processus d’évaluation car ceci a un impact sur leur engagement dans le processus d’apprentissage et par conséquent, sur leur réussite. Au cours de cet atelier, les participants et les participantes auront l’occasion de voir comment ils peuvent engager les élèves dans le processus d’évaluation en les impliquant à l’élaboration des critères d’évaluation à partir de modèles. Par la même occasion, cette démarche leur permettra de clarifier les attentes et d’augmenter la fréquence et la qualité des rétroactions aux élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Josée Arseneault et Claudette Lavigne Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD12 - Enseigner avec Internet Description: Face à des élèves de plus en plus branchés, l'enseignant ou l'enseignante est confronté à des choix professionnels et pédagogiques. Enseigner à l'ère du Web 2.0 parmi la prolifération des sites de réseautage sociaux demeure un défi important à relever pour la plupart des enseignants et enseignantes du système public du Nouveau-Brunswick. L'atelier permettra aux participants et aux participantes de jeter un regard critique sur l'utilisation du Web et des outils TIC dans leurs pratiques quotidiennes. Nous explorerons les thèmes suivants : l'élève du XXIe siècle, l'identité numérique, le plagiat électronique, la prévention, la pensée critique et les RAT-TIC. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lucie Pearson et Bernard Manzerolle Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 6

Code de la session: MaD13 - Les sept maillons de la santé véritable Description: Les dimensions de l'être humain sont multiples. Cet atelier permettra aux participants et aux participantes de prendre le risque de dépasser les apparences dans le but de mieux accéder à un équilibre physique, mental, émotif, relationnel et spirituel. L'atelier propose des moyens concrets qui aideront chacune des personnes à se responsabiliser au niveau de leur santé globale. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Marie-Paule Massiéra Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 20

Code de la session: MaD14 - Sciences au secondaire Description: Nous allons définir le processus d'enquête et voir comment il est possible de l'intégrer dans tous les cours. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Michelle Austin Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD16 - Lire, un défi qui n'est pas toujours facile à relever pour plusieurs enfants Description: "Lire, un défi qui n'est pas toujours facile à relever pour plusieurs enfants". Selon le Dr Marie Clay, recherchiste et fondatrice de «Reading Recovery» (Intervention préventive en lecture-écriture), c'est une activité complexe qui se passe dans la tête. Lire n'est pas simplement décoder mais plutôt comprendre et réfléchir tout en lisant. La fiche d'observation individualisée permet de faire le suivi du progrès des enfants en lecture et d'identifier les stratégies utilisées. Dans cet atelier, nous allons tenter de comprendre un peu plus les processus de lecture. Nous pourrons avoir des exemples de textes lus par des enfants et découvrir les erreurs qu'ils ont pu faire. Nous tenterons de faire l'analyse de ces erreurs et de voir quelles interventions pourraient permettre à ces enfants de prendre action. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Nicole Godin Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 18

Code de la session: MaD17 - Comment bâtir une évaluation en lecture? Description: Cet atelier nous démontrera comment bâtir une évaluation en lecture en abordant les concepts suivants: les habiletés de lecture, les différents types de textes, les caractéristiques de l'évaluation en lecture et les types d'items tels les choix multiples, les choix alternatifs et les réponses construites. Les participants et les participantes auront l'occasion d'évaluer des items d'évaluation et d'en bâtir à partir de textes de différents niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Odette Richard Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 17

Code de la session: MaD18 - La créativité au service de l'enseignement grâce aux arts visuels Description: Ce que les arts visuels permettent dans le développement de l'enfant sur le plan cognitif, affectif, culturel, etc. Le transfert de ces apprentissages dans toutes les autres matières, dans la vie. Un bref aperçu de certaines études, certains témoignages. Un questionnement individuel et collectif en tant qu'éducateurs et qu'éducatrices. Mains à la pâte : expérimentations par les participants et les participantes. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés ou un vêtement protecteur. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pauline Chapados Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD19 - L'improvisation - pour ne plus avoir peur du ridicule Description: Enseigner c’est animer, différencier, motiver… Mais il peut être difficile de trouver l’énergie ou la créativité requise pour répondre à tous les besoins. Voici un atelier qui servira de piste de solutions.Dans un premier temps, des exercices d’improvisation pouvant être utilisés en salle de classe seront expérimentés avec des suggestions d’applications spécifiques. Ensuite, les participants et les participantes seront invités à participer à certaines activités de façon à surmonter les barrières qu’ils se fixent malheureusement trop facilement… Pas besoin d’être drôle pour profiter pleinement de cet atelier! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Yves Doucet et John Boucher Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD2 - L'accompagnement des stagiaires Description: Les étudiants et étudiantes qui choisissent de devenir enseignante ou enseignant entrent souvent dans la profession sans en connaître tous les défis et toutes les implications. L’accompagnement par des enseignants et enseignantes d’expérience, désireux de partager leurs connaissances et leur passion, joue un rôle déterminant dans leur formation pratique etprofessionnelle, et facilite leur intégration.  L’atelier proposé couvrira les points cibles d’un stage et tentera d’établir un langage commun qui permettra à chacun de mieux s’orienter. Il vise aussi à répondre à vos questions et préoccupations au sujet du rôle d’accompagnatrice et d’accompagnateur. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Berthe Thériault Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 16

Code de la session: MaD20 - Arbre en Arbre (Moncton) Description: Les parcours autogérés d'Arbre en Arbre permettent de vous déplacer par un enchaînement d'arbre en arbre surprenant, progressivement et stimulant. Avec des activités multiples dans un parcours, vous décidez la vitesse, l'endurance et la distance du parcours. Ces parcours d'aventure aériens offrent une expérience diverse et passionnante! Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés et débourser des frais de 27 $ / personne, taxe comprise. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guide désigné (Arbre en Arbre) Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD21 - Le Pays de la Sagouine Description: Le guide invitera le groupe au centre d'interprétation où il expliquera brièvement l'histoire de l'Acadie, l'histoire du Pays de la Sagouine, etc. Le groupe descendra ensuite sur l'Île-aux-puces et fera la visite des maisons de La Sainte, La Sagouine et La t'chuisine de Mathilda. Précisions: Les participants et les participantes devront débourser des frais de 8 $ / personne, taxe comprise. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guide désigné (Le Pays de la Sagouine) Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD22 - La Savonnerie Olivier et l'Éco-centre Irving (La Dune de Bouctouche) Description: La Savonnerie Olivier a combiné de nombreux éléments de la vie, de la créativité et de la spontanéité avec l’art et la science des soins de la peau, les arômes et les propriétés thérapeutiques des huiles essentielles pures, l’art de la fabrication traditionnelle du savon, la science des plantes et des fleurs et l’historique de l’huile d’olive pure, afin de créer des produits de soins de la peau extraordinairement doux, biodégradables et durables. Dès son humble départ à Ste-Anne de Kent, Olivier a su démontrer une croissance constante et contribuer aux arts, à la société et à la communauté. La deuxième visite sera à l'Éco-centre Irving (La Dune de Bouctouche). L'Éco-centre Irving offre aux gens l'occasion de mieux connaître la Dune et son écosystème. Ce centre a été aménagé dans le but de préserver et de restaurer une des dernières grandes dunes de la côte du nord-est de l'Amérique du Nord. Baladez-vous sur la passerelle de deux kilomètres, avec rampes et escaliers, pour vous rendre à la plage. La dune de sable blond, qui s'étend sur douze kilomètres dans la baie de Bouctouche, a été formée par l'action constante du vent, des marées et des courants marins depuis la dernière période glaciaire. Après chaque tempête importante, sa forme change. Cette région importante du point de vue de l’environnement constitue l'habitat d'une grande variété de plantes et d'animaux aquatiques et est fréquentée par de nombreux oiseaux de rivage et des oiseaux migrateurs. Précisions: Ces activités sont gratuites. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guides désignés (La Savonnerie Olivier et l'Éco-centre Irving) Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD23 - Présentation des programmes d'études professionnelles et techniques au CCNB-Dieppe Description: Les membres pourront faire la visite des départements et prendre connaissance de divers projets réalisés par les étudiants et les étudiantes du CCNB-Dieppe et auront des sessions d'information sur la réparation de petits moteurs, le briquetage et le maçonnage, l'entretien d'aéronefs, la charpente et la plomberie. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Métiers et technologie. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Enseignant du CCNB-Dieppe Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 10

Code de la session: MaD24 - Présentation des programmes d'études professionnelles et techniques au CCNB-Moncton Description: Les membres pourront faire la visite des départements et prendre connaissance de divers projets réalisés par les étudiants et les étudiantes du CCNB-Moncton. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Métiers et technologie. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Enseignant du CCNB-Moncton Heure: 13 h 15 à 16 h 30 Maximum de participants: 24

Code de la session: MaD3 - Le déficit d'attention Description: Cette session mettra en relief les différents types de comportements possibles chez un enfant avec un déficit d'attention avec ou sans hyperactivité. Le développement de son cerveau et le traitement par l'entremise des médicaments sont parfois des éléments qui sont négligés dans cette affaire. Comment se sent-on quand on enseigne à ces jeunes et comment se sent-on quand on est parent d'un enfant avec ce trouble d'apprentissage? Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Chantal Berthelotte Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 14

Code de la session: MaD4 - Atelier de danse (merengue, salsa, bachata) Description: Le grand plaisir de s'amuser, de rire et d'apprendre nous habite tous, mais souvent cette belle énergie est étouffée par l'accumulation du stress relié soit à notre charge de travail, à notre relation avec les autres ou simplement à notre incapacité de vivre le moment présent. La danse latine est un excellent remède contre la morosité et le stress, et accorde à notre corps un bon exercice physique tout en s'amusant! Peu importe les rythmes sur lesquels on se déhanche, on évacue par la danse toutes nos tensions et on regagne en énergie! En plus, la danse améliore notre concentration, élargit notre cercle d'amis et nous amène à mieux aimer notre corps. Pour que l'avalanche de bienfaits nous atteigne, il suffit de trouver vers quelle danse se tourner! Alors, on danse? Précisions: Il est préférable d'avoir des souliers avec une semelle lisse afin de mieux pivoter. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Claude Vautour Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 2

Code de la session: MaD5 - Les drogues Description: Dans cet atelier, l'animatrice adressera les types de drogues disponibles dans nos régions, quelles sont les plus populaires auprès des jeunes ainsi que les effets à long et court terme de ces drogues. Elle fera visionner une vidéo portant sur les drogues, des images de drogues, de laboratoires, de personnes affectées par les drogues, etc. Les conséquences reliées à l'usage, la possession et la distribution seront discutées. Il y aura un kiosque d'information avec des pamphlets et des livres sur le sujet. Finalement, les participants et les participantes feront une activité ou deux pour bouger un peu... toujours sur le contexte des drogues. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Cynthia Bélanger-Breault Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD6 - Préparation psychologique à la retraite Description: Cette courte présentation se veut une sensibilisation à l’importance de prendre le temps de se préparer à cette étape importante de la vie qu’est la retraite. Il sera question de la préparation psychologique à la retraite et traitera des éléments importants à considérer tels les besoins, le temps et la santé. Une retraite active et satisfaisante englobe tous les aspects de la vie : loisirs intéressants, passe-temps créatifs, bien-être physique et mental, ainsi que des relations sociales épanouissantes. Précisions: Clientèle visée: Animation: Françoise Beaulieu Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 24

Code de la session: MaD7 - Différenciation à travers la littératie pour contrer l'échec scolaire Description: Deux enseignantes de 3e année ont regroupé leurs deux classes dans un même local afin d’implanter un programme de littératie équilibré de façon quotidienne. Les élèves ont ainsi la chance de vivre des situations d’apprentissage signifiantes en lecture et en écriture. Elles travaillent en équipe collaborative afin d’offrir un système inclusif et de différenciation qui permet un suivi optimal des apprentissages de chacun des élèves. À partir des résultats des évaluations, les spécialistes (enseignants et enseignantes-ressources et de littératie) intègrent leur salle de classe afin de former des groupes d’élèves selon leurs besoins. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Hélène Lambert et Isabelle Paulin Fournier Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 10

Code de la session: MaD8 - La qualité de ma vie est reliée à la qualité de ma communication Description: Les problèmes qui se développent en raison d'une mauvaise communication sont, pour la plupart du temps, le résultat des sentiments et des émotions. Le leadership de la direction et des enseignants et enseignantes travaillant dans un milieu scolaire doit alors s'attarder d'être à l'écoute de chacun, et à bien lire la perception que chacun et chacune a de son environnement. De façon amusante nous tenterons de faire renaître les techniques apprises en communication et en écoute active, de réaliser que la perception est peut-être le facteur principal qui crée souvent la confusion dans le milieu du travail, et de créer des discussions et des échanges en utilisant des activités de ""team-building"". L'essentiel sera de le faire tout en s'amusant! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Ouellet Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: MaD9 - Qui sont ces nouveaux enfants et quelle est notre approche pédagogique avec eux? Description: L’animateur apporte une vision nouvelle de ce que nous vivons et nous expose les moyens à notre disposition pour mieux vivre la présente TRANSITION entre deux mondes. Depuis des décennies des nouveaux enfants naissent et nous ne faisons que commencer à les reconnaître. Les élever, leur enseigner et les côtoyer nous demande une ouverture d’esprit, une connaissance de ce qui vient, une acceptation de leur réalité et un grand respect du nouvel humain et de ses besoins.  Les nouveaux humains sont un magnifique présent pour l’humanité. Ils sont ici, les connaissez-vous? Peut-être en êtes-vous un? Précisions: Les participants et les participantes sont invités à préparer des questions sur des situations concrètes en classe ou des questions personnelles sur ces enfants. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Samson Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma301 - L'implication professionnelle Description: L'implication professionnelle au sein de l'AEFNB ou de ton cercle, ça t'intéresse? Quels sont les avantages sur le plan personnel et professionnel pour ceux et celles qui choisissent de s'impliquer? Quelles sont les stratégies pratiques et efficaces qui permettent au personnel enseignant qui s'implique de conserver un équilibre sain entre leurs nombreuses responsabilités personnelles, familiales, communautaires et professionnelles? Cet atelier interactif et informel permettra, dans un premier temps, de faire un bref survol des différentes possibilités d'implication professionnelle chez nos membres. Par la suite, nous donnerons la parole à des membres de l'AEFNB, anciens et actuels, qui viendront témoigner de leurs expériences positives quant à leur implication professionnelle, tant au niveau provincial que dans leurs cercles respectifs. Une période de questions et de discussion est prévue à la fin de la session. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Le personnel cadre de l'AEFNB et Richard Caissie, Pierrette Gallant, Jolène Gaudet et Renée Lagacé Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 17

Code de la session: Ma302 - Stratégies en compréhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L'animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d'enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l'évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l'atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire (surtout de la 3e à la 8e année) Animation: Anne Vaillancourt Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma303 - Un outil pour accroître son sentiment d'efficacité personnelle face à sa possibilité de réussir ses études et son avenir professionnel Description: En utilisant une approche interactive avec les participants et les participantes, nous découvrirons, grâce à leurs expériences personnelles, la pertinence de l’approche orientante dans leur vie personnelle, professionnelle et auprès des jeunes en milieu scolaire. Nous verrons par la suite les résultats de l’expérimentation du GPS (Guide pour s’orienter) dans une polyvalente de la Péninsule acadienne. Nous découvrirons comment cet outil peut collaborer au développement du sentiment d’efficacité personnelle. Le programme devrait être implanté dans toutes les polyvalentes dès l’année 2010-2011, au niveau de la 9ième année. La rencontre se terminera par une discussion sur la collaboration qui doit s’établir entre le conseiller en orientation et l’enseignant ou l’enseignante pour l’atteinte des buts de l’approche orientante. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Camille Thériault Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 6

Code de la session: Ma304 - Le coaching en enseignement Description: Entraîneuse de plusieurs équipes sportives depuis 23 ans, l'animatrice fera vivre des activités aux participants et participantes comme s'ils ou elles étaient des élèves en salle de classe, mais l'approche et la gestion de celles-ci se feront en utilisant des stratégies qu'elle a apprises en faisant du coaching. Les enseignants et les enseignantes vont partir de cet atelier avec des trucs et des idées concrètes et pratiques qu'ils ou elles pourront appliquer immédiatement en retournant en salle de classe. Ces approches vont améliorer leurs relations avec les jeunes, leur gestion de classe pendant des activités où les jeunes bougent, et par extension, la motivation des adolescents et des adolescentes. Précisions: Clientèle visée: Primaire et surtout le secondaire Animation: Chantal Comeau Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma305 - Météo au secondaire Description: Cet atelier vise à vous offrir des pistes d'exploration multiples permettant aux étudiants et aux étudiantes de développer un esprit critique face à notre environnement. À travers les disciplines d'enseignement (mathématiques, sciences, technologie, littérature, etc.), les conditions environnementales qui nous influencent fournissent une bonne base pour aiguiser notre sens de l'observation et améliorer notre compréhension de l'évolution des conditions météorologiques. La météo...pas seulement dans les nuages! Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Claude Côté Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 13

Code de la session: Ma306 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 12

Code de la session: Ma307 - Services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle Description: L'animateur nous montrera une présentation Powerpoint sur le thème des services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle, et les participants et les participantes recevront un lien pour télécharger un document qui offre des suggestions sur l'accueil d'un ou d'une élève ayant une déficience visuelle. Précisions: Clientèle visée: Animation: Guy Paré Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 7

Code de la session: Ma308 - Le roman-photo policier Description: Les participants et les participantes auront à créer un photo-roman policier. Pour ce faire, ils auront, en premier lieu, à lire quelques textes et un roman policier dans le but de prendre conscience des parties essentielles de ce type d'ouvrage. Deuxièmement, les participants et les participantes auront à faire une courte recherche Internet sur différents inspecteurs policiers célèbres, dans le but de partager, par une présentation orale, leur découverte. Troisièmement, en groupe-classe, un remue-méninge sera effectué pour créer les idées principales du photo-roman policier et le tout pourra se faire à l'aide du SmartBoard. Ensuite, en groupes de quatre, les élèves écriront les actions principales et secondaires du photo-roman. La classe décidera qui représentera les acteurs et les actrices principaux, les photographes, les arrangeurs-photos, etc. Finalement, chacun à sa tâche, le photo-roman prendra forme. Précisions: Les participants et les participantes devront apporteur leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Hélène Coulombe et Nelson Horth Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma309 - S'amuser avec les sciences Description: L'enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L'atelier est une collection d'idées, de démonstrations ainsi que d'activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma310 - Le plan d'intervention mis à jour Description: En 2009-2010, le MÉNB a explicité certaines parties du plan d’intervention pour les rendre plus uniformes dans la province. Ce faisant, il a aussi précisé ce que doit comprendre la section «Forces et défis», longtemps mal comprise. Dans cet atelier, un bref aperçu des modifications apportées au plan d’intervention ainsi qu’une précision sur la façon de rédiger les forces et défis – qui peuvent aussi servir à la rédaction du plan d’action - seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma311 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma312 - Boîte à lunch et collations santé Description: C'est prouvé, les enfants actifs et bien nourris grandissent et réussissent mieux. Durant l'année scolaire, la boîte à dîner renferme, pour la majorité des enfants, le repas du dîner, les breuvages et les collations. Comment faire les meilleurs choix pour avoir une boîte à lunch gagnante? Le tour de la question sera abordé dans cette session. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Johanne Thériault Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma313 - La politique 311 Description: Les participants et les participantes pourront assister à une session d'information sur les normes comportementales de la politique 311. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Kerry Leopkey Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 14

Code de la session: Ma314 - Votre mieux-être et votre régime d'assurance-collective Description: Connaissez-vous bien votre régime d'assurance-collective? Votre régime d'assurance change et évolue constamment, tout dépendant des suggestions reçues des enseignantes et des enseignants par vos représentants, les Fiduciaires du régime d'assurance-collective de la FENB. Cette présentation prendra forme d'un jeu où deux équipes tenteront de répondre à des questions portant sur l'assurance-collective, y compris l'assurance-vie, dentaire, maladie, ordonnance, voyage, et autres. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Lise Shaw Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma315 - Place aux jeux! Description: Dans cet atelier, vous découvrirez des activités à la fois ludiques et pédagogiques. Il y aura d'abord présentation et exploration de différents jeux permettant de consolider des concepts mathématiques. La présentation sera suivie d'une plénière où les participants et les participantes seront invités à partager leurs idées pour adapter et enrichir la banque d'outils présentés. Les participants et les participantes recevront du matériel qu'ils pourront utiliser dans leur enseignement ou adapter à d'autres matières oui niveaux d'enseignement. Précisions: Clientèle visée: Primaire (3e à la 8e année) Animation: Lynn Marotte Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma316 - Régime de pension du personnel enseignant Description: Les participants et participantes recevront de l'information sur le Régime de pension du personnel enseignant. Entre autres, l'éligibilité à la pension, les cotisations, les prestations, le rachat de service, la pension versée aux survivants, le calcul de pension, les options disponibles en fin de carrière et l'allocation de retraite (article 40) seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire, et particulièrement ceux et celles qui sont éligibles à une retraite dans moins de cinq ans Animation: Marcel Larocque Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma317 - Droits et responsabilités des enseignantes et des enseignants Description: Le personnel enseignant a souvent recours à la Fédération des enseignants du Nouveau-Brunswick afin de faire respecter leurs droits. Mais qu'en est-il de leurs responsabilités? Pendant cet atelier, les participantes et participants répondront individuellement à un questionnaire de 50 questions sur leurs droits et responsabilités. Lors de la correction orale de l'épreuve, l'animatrice apportera des précisions sur les différentes questions et réponses. Il s'agit d'un exercice essentiel pour celles et ceux qui désirent en connaître davantage sur la convention collective et les politiques qui gouvernent leurs conditions de travail. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Marilyn Boudreau Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma318 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma319 - Drumline Description: Dans cet atelier, le participant ou la participante vivra l'unique expérience d'un drumline. Il apprendrales techniques de base pour chacun des instruments afin de pouvoir les transmettre aux élèves. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique Animation: Michael Beauclerc Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 5

Code de la session: Ma320 - Djembé Description: Le participant ou la participante vivra une expérience unique en apprenant à jouer sur un djembé en faisant de la musique avec des influences africaines. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP musique. Animation: Michel Deschênes Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma321 - L'orthographe rectifiée…pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma322 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Lavoie Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma323 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma324 - Éducation à la viabilité: ressources et idées pour votre école Description: Suite à l'atelier d'introduction, les participants et les participantes auront l'opportunité d'apprendre une méthode pour planifier les projets d'action et les étapes à suivre. Ils auront la chance de discuter avec d'autres participants et participantes qui veulent initier des projets semblables à leurs écoles et de commencer à créer leurs propres plans d'action pour des activités environnementales à leurs écoles tels les jardins communautaires, les panneaux solaires et les éoliennes, l'achat local et bio, la vaisselle réutilisable à l'école, l'eau embouteillée et les transports actifs. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Raissa Marks Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: -1

Code de la session: Ma325 - Apprendre à l'enseignante ou à l'enseignant comment aider le parent à aider l'enfant. Je découvre le français en m'amusant. Description: La trousse d'activités «Je découvre le français avec Petit Pas» a été conçue spécialement pour créer un partenariat foyer-école afin d'assurer le succès et le cheminement de l'enfant dans son apprentissage de la langue. L'enfant apprend le français en s'amusant à l'école et en famille. En plus, la trousse est un bon outil pour le parent anglophone dans un mariage exogame qui se demande «What can I do to help my child learn French?». Les participants et les participantes auront l'occasion de se familiariser avec les jeux et les chants qui se trouvent dans la trousse pour faciliter l'apprentissage du vocabulaire de base. Les vingt thèmes seront revus, ainsi que les quinze jeux qui s'appliquent à chacun des thèmes incluant les chansons (disque compact inclus), et les vingt chansons à trou qui se trouvent sur un cédérom. Note : La trousse contient une section bilingue qui s'adresse à un parent qui ne parle pas ou peu le français. Cette section peut être retirée par l'enseignant s'il le désire. La trousse «Amuse-toi bien !» sera aussi présentée. Précisions: Clientèle visée: Primaire (maternelle et 1ère année) Animation: Raymond Poirier Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma326 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: René Savoie Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma327 - Le stress et le fonctionnement du cerveau Description: Qu'est-ce qui caractérise la présence du stress dans une personne? C'est une question de Contrôle, Imprévisible, Nouveauté, Égo. Le phénomène du C.I.N.É. mobilise l'organisme incluant une partie du cerveau nécessaire à l'apprentissage et semble affecter négativement un cerveau en développement. Cette mobilisation semble aussi contribuer à l'accélération du processus de vieillissement. Nous explorerons ensemble comment nous pouvons renverser ce stress destructeur par des moyens simples et accessibles à tous (inspiré du travail de Sonia Lupien et de Daniel Siegel). Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Roger LeBlanc Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma328 - Salon des exposants Description: Plus d'une soixantaine d'exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Divers exposants Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma329 - Right to Play Description: Lors de cette session, les présentatrices vont commencer avec une introduction de ce qu'est «Right To Play» afin de s'assurer que les personnes soient familières avec l'organisme. À partir d'une présentation PowerPoint, elles vont expliquer leurs voyages et leurs expériences. Elles continueront avec un diaporama (vidéo) de leur voyage de cette année. Elles termineront avec une période de questions. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Stéphanie Gautreau et Rachel Jaillet Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Ma330 - L'écriture au primaire 1er cycle Description: On sait que c'est important pour l'élève d'apprendre à écrire dès l'entrée à l'école. Ensemble, on tentera de voir comment favoriser les apprentissages de l'élève en écriture et on portera un regard sur le langage de l'enseignant ou de l'enseignante, et sur les activités proposées aux élèves. On discutera de ce que l'élève fait quand il écrit et comment l'enseignante ou l'enseignant peut mieux l'observer et l'appuyer. Précisions: Clientèle visée: Primaire (surtout de la maternelle à la 2e année) Animation: Sylvie Arseneau Heure: 15 h à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me10 - Le tableau Smartboard (2e partie-Développement) Description: L’atelier vise à introduire et à développer les habiletés sur la façon de se servir efficacement du tableau SmartBoard. Après une exploration du logiciel " Notebook ", le facilitateur présentera une façon efficace de gérer les fichiers informatiques. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes seront exposés à des activités vécues en salle de classe. À partir de documents électroniques remis par l’animateur, les enseignantes et les enseignants seront amenés à modifier, créer, cloner, verrouiller, imprimer, regrouper et importer divers éléments ou documents. Les participants et les participantes travailleront à modifier les documents qu’ils ont apportés en fichier "Notebook " afin d’avoir du matériel pédagogique pour leur salle de classe. Pour la deuxième journée, l’atelier visera à développer et à parfaire les habiletés de travailler efficacement avec le SmartBoard. Après un court survol du logiciel, le facilitateur abordera la gestion des fichiers informatiques. Puis, les participants et les participantes seront exposés à des activités vécues en salle de classe. À partir de documents électroniques remis par l’animateur, les participants et les participantes seront amenés à explorer et prendre avantage des caractéristiques du logiciel. Ils et elles modifieront les documents qu’ils ont apportés afin de créer des activités viables en salle de classe. Les notions suivantes seront présentées : la numérisation PDF et JPG et l’utilisation du «Smart Document Capture». Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable avec la version 10 de Notebook, ainsi qu'une clé USB. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Ronald Grandmaison Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me11 - Plaisir dans sa vie et au travail…enfin c'est le bonheur! Po-si-ti-ver. Oui, je suis capable! (2e partie) Description: Cet atelier met l’accent sur le soutien offert à l'être humain derrière le travailleur et la travailleuse afin de mieux cerner ce qui nuit à leur santé mentale, physique et émotionnelle ainsi qu’à l'expression spontanée de leur rire. S’appuyant principalement sur le jeu, le plaisir et la performance, ce communicateur et formateur a choisi de créer un programme innovateur d’ateliers-conférences. Il fait vivre des expériences à ses participants et participantes au lieu de les limiter à l’écoute. Sa formule "Top Niveau" est unique. Par des exercices ludiques, les gens développent "LE PLAISIR DANS LEUR VIE ET AU TRAVAIL" afin d'utiliser leur propre potentiel et ainsi accomplir leur travail au quotidien avec plus de plaisir et de passion, ce qui les rend plus performants et performantes. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-ADEFNB. Veuillez prendre note que cet atelier se déroulera à St-Louis-de-Kent et vous recevrez plus d'informations sur le sujet dans les semaines à venir. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-ADEFNB Animation: Pierre Perreault Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 179

Code de la session: Me4 - Bienvenue dans la profession enseignante Description: Les participants et participantes recevront de l’information sur une gamme de sujets variés nécessaire pour bien amorcer leur carrière en enseignement. Entre autres, les programmes, services et structures de l’AEFNB, des trucs pour réussir sa première année, les assurances collectives, le régime de pension du personnel enseignant, la Fédération canadienne des enseignantes et des enseignants, la convention collective, la protection des élèves (politique 701), l’utilisation des technologies de l’information et de communication (politique 311) et les différents contrats d’enseignement seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Les enseignants et les enseignantes ayant moins de cinq ans d'expérience Animation: AEFNB Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 16

Code de la session: Me401 - Les finances personnelles et la retraite Description: La retraite doit-elle nous préoccuper lorsqu'on a un bon régime de pension et qu'on compte faire une carrière complète dans l'enseignement? Quels sont les outils qui pourraient m'aider à comprendre la place du régime de pension dans mon revenu global de retraite? Quels sont les moyens dont je dispose pour augmenter mon niveau de richesse et me donner les moyens de réaliser mes projets de vie à la retraite? Toutes ces questions seront abordées lors de cet atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Amédée Haché Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me402 - Stratégies en compréhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L'animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d'enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l'évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l'atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne Vaillancourt Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me403 - L'illustration du conte ''Ma Gribouille tigrée'' Description: L’animatrice mettre l’emphase sur l’importance de lire le conte et notera les détails importants avant de commencer à illustrer. Elle montrera comment elle développe les personnages et décors ainsi qu’une des illustrations du conte. Elle parlera de l’importance du choix des couleurs tout en montrant sa technique de coloration. Elle terminera en racontant l’histoire en utilisant les dessins originaux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne-Marie Sirois Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 1

Code de la session: Me404 - Réparations mineures pour instruments à vent Description: Cet atelier a pour but d'aider les enseignants et les enseignantes de musique instrumentale pour des réparations mineures et avec l'entretien des instruments à vent. Ils et elles apprendront comment changer des lièges, coller des coussins et débloquer et nettoyer des coulisses.  Ils et elles apprendront aussi le fonctionnement des pistons et des solutions temporaires (lorsque necéssaire). Ils et elles auront aussi la chance de voir quels sont les produits disponibles pour l'entretien, le nettoyage et la réparation des instruments Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Animation: Bill Cosman Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 2

Code de la session: Me405 - L'éducation à l'environnement au primaire: des pistes pour penser et agir! Description: Les préoccupations environnementales sont omniprésentes ici au Nouveau-Brunswick comme ailleurs dans le monde. À chaque jour, les médias parlent de changements climatiques, d'espèces menacées ou de déforestation. Il devient important de s'impliquer en tant qu'éducateur et éducatrice. L'environnement fait-il partie des nouveaux programmes d'études des sciences et technologies de la maternelle à la 8e année? Comment intégrer des problématiques environnementales dans l'enseignement au niveau primaire? Cet atelier offre des pistes théoriques et pratiques à ces questions. Dans un premier temps, certains concepts en rapport aux problématiques environnementales seront présentés. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes prendront connaissance de quelques stratégies et ressources (expérimentations, débats, questionnements, interdisciplinarité). Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Brigitte Laliberté Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 9

Code de la session: Me406 - Un outil pour accroître son sentiment d'efficacité personnelle face à sa possibilité de réussir ses études et son avenir professionnel Description: En utilisant une approche interactive avec les participants et les participantes, nous découvrirons, grâce à leurs expériences personnelles, la pertinence de l’approche orientante dans leur vie personnelle, professionnelle et auprès des jeunes en milieu scolaire. Nous verrons par la suite les résultats de l’expérimentation du GPS (Guide pour s’orienter) dans une polyvalente de la Péninsule acadienne. Nous découvrirons comment cet outil peut collaborer au développement du sentiment d’efficacité personnelle. Le programme devrait être implanté dans toutes les polyvalentes dès l’année 2010-2011, au niveau de la 9ième année. La rencontre se terminera par une discussion sur la collaboration qui doit s’établir entre le conseiller en orientation et l’enseignant ou l’enseignante pour l’atteinte des buts de l’approche orientante. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Camille Thériault Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me407 - Le coaching en enseignement Description: Entraîneuse de plusieurs équipes sportives depuis 23 ans, l'animatrice fera vivre des activités aux participants et participantes comme s'ils ou elles étaient des élèves en salle de classe, mais l'approche et la gestion de celles-ci se feront en utilisant des stratégies qu'elle a apprises en faisant du coaching. Les enseignants et les enseignantes vont partir de cet atelier avec des trucs et des idées concrètes et pratiques qu'ils ou elles pourront appliquer immédiatement en retournant en salle de classe. Ces approches vont améliorer leurs relations avec les jeunes, leur gestion de classe pendant des activités où les jeunes bougent, et par extension, la motivation des adolescents et des adolescentes. Précisions: Clientèle visée: Animation: Chantal Comeau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 10

Code de la session: Me408 - Météo au primaire Description: Cet atelier vise à vous offrir des pistes d’exploration multiples permettant aux élèves de développer un esprit critique face à notre environnement. À travers les disciplines d’enseignement (mathématiques, sciences, technologie, littérature, etc.), les conditions environnementales qui nous influencent fournissent une bonne base pour aiguiser notre sens de l’observation et améliorer notre compréhension de l’évolution des conditions météorologiques. La météo… pas seulement dans les nuages! Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Claude Côté Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 18

Code de la session: Me409 - Volet nutrition FPS Description: La présentation portera surtout sur une révision du Guide alimentaire canadien ainsi que le site Internet de Santé Canada et d'autres sites qui traitent de la nutrition. Le survol des sites permettra aux enseignants et enseignantes de voir ce qui est disponible afin de les aider avec le volet de nutrition en FPS. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Danielle Robichaud Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 11

Code de la session: Me410 - Posture et ergonomie en enseignement Description: Cette présentation décrira les divers problèmes musculo-squelettiques qui sont souvent reliés à l'enseignement (ex: tendinites d'épaules, syndrome de tunnel carpien, etc). Vous trouverez également des suggestions de solutions possibles pour ces problèmes. Une définition de la posture (bonne et mauvaise) sera aussi discutée, et des consignes d'ergonomie pour le travail de bureau, d'ordinateur, ainsi que pour les étudiants et les étudiantes seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Denise Léger et Laurie Boisvert Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 7

Code de la session: Me411 - Humour en salle de classe Description: Commencez l'année du bon pied! Vivez la conférence de deux enseignants qui croient que l'humour en salle de classe est un bon outil pédagogique. Éric Thériault et Gérald Arseneault forment le duo Ensemble Vide et enseignent depuis 20 ans. Durant leur carrière, ils ont découvert que l'humour et l'enseignement étaient étroitement liés: faire passer un message à un groupe de personnes en utilisant l'humour. Venez commencer l'année de bonne humeur pour la finir de la même façon! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérald Arseneault et Éric Thériault Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me412 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 16

Code de la session: Me413 - Services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle Description: L'animateur nous montrera une présentation Powerpoint sur le thème des services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle, et les participants et les participantes recevront un lien pour télécharger un document qui offre des suggestions sur l'accueil d'un ou d'une élève ayant une déficience visuelle. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guy Paré Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me414 - S'amuser avec les sciences Description: L'enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L'atelier est une collection d'idées, de démonstrations ainsi que d'activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me415 - La politique 703: que comprend-elle? Description: En 2009-2010, le MÉNB a révisé la politique 703 sur le milieu propice à l’apprentissage et au travail. Êtes-vous au courant de ce que contient cette politique? Savez-vous comment elle peut vous aider, enseignants et enseignantes, directions d’école, dans votre travail? Savez-vous quelles sont vos responsabilités à son égard? Cet atelier permettra de répondre à ces questions et d’autres que vous voudrez bien poser. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 19

Code de la session: Me416 - La danse sociale Description: Venez vous amuser et apprendre des pas de danse! Vous allez avoir la chance de découvrir des danses comme la valse, le fox trot, le cha cha et le tango. La danse est une bonne activité physique qui peut se faire à tous les âges! Précisions: Il est préférable d'avoir des souliers avec une semelle lisse afin de mieux pivoter. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jean-Paul Demers Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 2

Code de la session: Me417 - Le tableau interactif Smart et les mathématiques Description: Présentation de différentes activités de mathématiques, principalement au primaire, préparées avec le logiciel Notebook de Smart. Nous utiliserons principalement les nouveaux outils de mathématiques offerts par la compagnie Smart. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable avec la version 10 de Notebook, mais ce n'est pas essentiel s'ils ne l'ont pas. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jean-Yves Duguay Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me418 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 12

Code de la session: Me419 - Enseignement + ressources multimédia = apprentissage significant Description: Vous cherchez des ressources pour appuyer l'enseignement de différents concepts dans vos matières? Venez découvrir des ressources multimédias qui vous permettront de rendre votre enseignement plus visuel et concret, afin d'améliorer les apprentissages des élèves. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jocelyne Bourque et Bernice McGraw-LeBlanc Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me420 - L'effet domino des troubles d'apprentissage de la lecture et de l'écriture Description: Un atelier de sensibilisation qui permettra aux participants et aux participantes de mieux comprendre ce que sont les troubles d'apprentissage en lecture et en écriture et leurs effets sur la vie quotidienne des jeunes qui en sont touchés. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Josée LeBlanc et YoAnne Beauchamp Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me421 - Analyse du comportement Description: Cet atelier interactif portera sur des interventions pratiques à utiliser en classe avec des élèves qui présentent des troubles de comportement. Il sera aussi question de prévention et de l'importance de la relation élève-enseignant ou enseignante dans les interventions. Des cas vécus seront aussi discutés. Les participants et les participantes recevront un guide d'interventions pratiques pour les désordres de comportement en classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Josée Nadeau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me422 - Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde! Description: « Si on connaît, on a envie de protéger », mentionnait l'écologiste visionnaire Frédérick Back. Nos élèves sont les citoyens de demain; ils doivent se conscientiser à la préservation de l'environnement afin d'adopter un comportement de citoyen responsable. Venez découvrir les projets et initiatives vertes développées au District scolaire 03. Les élèves, les enseignants et les enseignantes, et le personnel vivent des expériences riches et signifiantes et contribuent à faire une belle différence pour l'environnement! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kathleen Rice Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 17

Code de la session: Me423 - À la découverte de Cabri Géomètre au secondaire Description: Le logiciel de géométrie dynamique Cabri Géomètre permet la construction de figures et la découverte de propriétés géométriques. L'atelier vous permettra de découvrir les fonctionnalités de base du logiciel et de découvrir le potentiel de ce logiciel sur les apprentissages des élèves à l'aide d'activités réutilisables en salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Laurie Landry Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 12

Code de la session: Me424 - Placer l'évaluation au service des apprentissages Description: La distinction entre l'évaluation pour l'apprentissage et l'évaluation de l'apprentissage fait parfois défaut. Malgré que le but premier de l'évaluation est d'améliorer la qualité des apprentissages, trop souvent, c'est la fonction bilan qui prédomine. Cet atelier traitera des deux fonctions de l'évaluation: pour l'apprentissage et de l'apprentissage. Cependant, une plus grande importance sera accordée à la première fonction, soit celle qui favorise les apprentissages et permet d'offrir aux élèves les mesures d'aide ou d'enrichissement qui répondent à leurs besoins. Au menu : rétroaction efficace, grilles d'observation, interventions pédagogiques ciblées, participation de l'élève à son évaluation, etc. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lynn Marotte Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 10

Code de la session: Me425 - L'interprétation des contes pour enfants, etc. Description: L'auteure passionne à faire vivre les contes, dans les écoles et autres, toujours persuadée que rien ne vaut une histoire bien racontée pour consoler ou stimuler petits et grands et qu'un livre reste une valeur sûre. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Marie-France Comeau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 9

Code de la session: Me426 - Chant Gospel I Description: Dans cet atelier, le participant ou la participante vivra l'expérience d'un choeur Gospel. Il ou elle apprendra les techniques de base avec les gestes et chorégraphies ainsi que la direction d'un choeur et les adaptations des partitions, avec répertoire francophone. Précisions: Clientèle visée: Animation: Marie-Josée Pelletier Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 4

Code de la session: Me427 - Cyberintimidation Description: Les participants et les participantes apprendront à mieux cerner le phénomène de la cyberintimidation et de ses répercussions sur le climat d'apprentissage et de travail. En plus de décrire le phénomène, l'atelier examinera les pistes de solutions proposées par des experts afin de contrer cette nouvelle forme de harcèlement autant chez les élèves que chez le personnel enseignant. De nombreux exemples de situations vécues serviront de toile de fond aux concepts proposés. Précisions: Clientèle visée: Animation: Marilyn Boudreau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 7

Code de la session: Me428 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me429 - Douze ingrédients gagnants pour accroître et maintenir la motivation chez les élèves Description: Comme vous le savez, la motivation est une clé importante pour la réussite des élèves. Or, pourquoi certains élèves sont plus motivés que d’autres? Est-ce que les besoins de motivation sont les mêmes pour chaque élève? Comment aider ses élèves à atteindre ses objectifs personnels et scolaires? À travers ses recherches et ses nombreuses années comme enseignant, Michel Duval partage douze ingrédients faciles à appliquer au quotidien et qui donnent des résultats positifs et durables! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Michel Duval Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me430 - L'orthographe rectifiée...pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me431 - Comment intégrer les habiletés techniques à l'enseignement des sciences humaines au primaire Description: Pendant cet atelier, les participants et les participantes vivront des activités leur permettant de découvrir des méthodes d'enseignement, des moyens pédagogiques et du matériel didactique permettant d'exploiter les cartes, les plans, les croquis, la ligne du temps, etc. dans un contexte de socioconstructivisme. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Monique Boudreau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 5

Code de la session: Me432 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Lavoie Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 7

Code de la session: Me433 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me434 - Enfant de la planète : des outils de francisation et de littératie s’inspirant des thèmes de sciences humaines Description: La trousse d’activités «Je découvre le français avec Petit Pas» a été conçue spécialement pour créer un partenariat foyer-école afin d’assurer le succès et le cheminement de l’enfant dans son apprentissage de la langue. L’enfant apprend le français en s’amusant à l’école et en famille. En plus, la trousse est un bon outil pour le parent anglophone dans un mariage exogame qui se demande «What can I do to help my child learn French?». Les participants et les participantes auront l’occasion de se familiariser avec les jeux et les chants qui se trouvent dans la trousse pour faciliter l’apprentissage du vocabulaire de base. Les vingt thèmes seront revus, ainsi que les quinze jeux qui s’appliquent à chacun des thèmes incluant les chansons (disque compact inclus), et les vingt chansons à trou qui se trouvent sur un cédérom. Note : La trousse contient une section bilingue qui s’adresse à un parent qui ne parle pas ou peu le français. Cette section peut être retirée par l’enseignant s’il le désire. La trousse «Amuse-toi bien!» sera aussi présentée. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Raymond Poirier Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 11

Code de la session: Me435 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: René Savoie Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me436 - Le calendrier Description: Le calendrier est une activité quotidienne qui permet à l'enseignant ou l'enseignante de présenter, de façon efficace, différents résultats d'apprentissage. Les élèves peuvent donc approfondir plusieurs notions en mathématiques, français et sciences. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Rhéal Allain Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 8

Code de la session: Me437 - Le stress et le fonctionnement du cerveau Description: Qu'est-ce qui caractérise la présence du stress dans une personne? C'est une question de Contrôle, Imprévisible, Nouveauté, Égo. Le phénomène du C.I.N.É. mobilise l'organisme incluant une partie du cerveau nécessaire à l'apprentissage et semble affecter négativement un cerveau en développement. Cette mobilisation semble aussi contribuer à l'accélération du processus de vieillissement. Nous explorerons ensemble comment nous pouvons renverser ce stress destructeur par des moyens simples et accessibles à tous (inspiré du travail de Sonia Lupien et de Daniel Siegel). Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Roger LeBlanc Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me438 - Salon des exposants Description: Plus d'une soixantaine d'exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Divers exposants Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me439 - Favoriser la communication par l'expression dramatique Description: Favoriser la communication par l'expression dramatique se veut un atelier interactif qui permettra aux participantes et aux participants de vivre des activités favorisant la communication (orale, écrite et non-verbale) en développant la confiance en soi, la créativité, le sentiment de compétence et la fierté de la langue française chez les jeunes (rapport positif envers la langue). Jeux d'improvisation simples et activités humoristiques seront au menu! Cet atelier a été créé suite au succès de la présentation Techniques théâtrales pour les enseignants et les enseignantes (plus de 20 nouvelles activités). Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Sophie Lacroix Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me440 - L'écriture au primaire 1er cycle Description: On sait que c'est important pour l'élève d'apprendre à écrire dès l'entrée à l'école. Ensemble, on tentera de voir comment favoriser les apprentissages de l'élève en écriture et on portera un regard sur le langage de l'enseignant ou de l'enseignante, et sur les activités proposées aux élèves. On discutera de ce que l'élève fait quand il écrit et comment l'enseignante ou l'enseignant peut mieux l'observer et l'appuyer. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Sylvie Arseneau Heure: 8 h 45 à 10 h Maximum de participants: 0

Code de la session: Me5 - Approfondissement du géocaching Description: En cette ère de globalisation, une initiation à une activité récréative et pédagogique : le "géocaching". Le "géocaching" est une activité planétaire où le "geocacheur" utilise un GPS afin de trouver des "trésors" (appelés "caches"). Cette activité,autant appréciée des adultes que des adolescents ou des jeunes enfants, est interdisciplinaire (notions de mathématiques, histoire, géographie, langues, sciences, arts, environnement, FPS, etc.). Le "géocacheur" néophyte qui veut en savoir plus, qui veut apprendre à installer des caches et à devenir plus à l’aise avec le site Internet "geocaching.com" sera comblé par l’expérience qui s’offre à lui. Il préparera, en équipe de quatre, des contenants qu’il pourra aller installer sur le terrain et par la suite réussira à entrer les coordonnées sur le site web et partira à la recherche des caches placées par les autres équipes. Précisions: Des frais de 2 $ par participant ou participante seront exigés, et chacun et chacune doivent porter des vêtements décontractés, apporter un ordinateur portable et un GPS par groupes de 4 participants et participantes (des GPS seront disponibles sur place pour un frais de location de 25 $ par jour). Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Brideau et Paul Landry Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 70

Code de la session: Me6 - L'art des mathématiques avec le logiciel GrapheEasy Description: L’art de dessiner demande une créativité intrinsèque de la part de l’artiste. Le dessin, une fois disséqué en toutes ses parties, n’est tout simplement qu’un enchaînement de segments de droites, de traits, de courbes et de régions. Il ne reste qu’un pas à franchir pour ainsi rejoindre le monde des mathématiques. Les composantes d’un dessin peuvent être représentées par des inéquations et équations mathématiques avec un domaine restreint. Il est donc possible de créer une image ou une figure à partir d’équations mathématiques. Cette activité pragmatique et cet effort cognitif permettent de faire des liens entre le monde scientifique, informatique et artistique. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Secondaire Animation: Robert Levesque Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me7 - Enseigner les sciences, c'est passionnant! Description: Kayoe Stewart, éducateur en science pour Science Est, présentera le planétarium portable de Science Est. Les enseignants et les enseignantes du primaire et du secondaire assisteront à une présentation du planétarium. De plus, l'éducateur introduira des façons pratiques et amusantes de faire des sciences en salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Science Est Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 23

Code de la session: Me8 - Formation en volleyball de plage Description: Présentation du sport et d'un scénario pédagogique où nous exploiterons les thèmes de la coopération-opposition et la manipulation. L'atelier peut s'adapter à tous les niveaux selon les trois phases pédagogiques: la préparation, la réalisation et l'intégration. En après-midi, il y aura des mini-tournois entre les participants et les participantes. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-APEP. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres du CIP-APEP. Animation: Eric LeBreton Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 136

Code de la session: Me9 - Visite des entreprises Kent Homes et System Air, suivi d'un échange-partage en après-midi Description: Les membres pourront faire la visite des entreprises Kent Homes et System Air. En après-midi, il y aura un échange-partage par discipline. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Métiers et technologie. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guide assigné dans chacune des entreprises Heure: 8 h 45 à 14 h 30 Maximum de participants: 22

Code de la session: MeD1 - Communication parent-enfant-enseignant Description: Pourquoi est-ce si difficile de communiquer avec mon enfant? Écouter l'autre c'est entendre à la fois ce qu'il dit et ce que ses paroles me font vivre. Voilà d'où le problème part! Le manque d'attention à ce qui se passe en soi est l'obstacle majeur de toute communication. Si le jeune se défend à l'extérieur (parent, enseignant et enseignante, et autre) c'est que ça bouge à l'intérieur (émotions). Y a-t-il des luttes de pouvoir, de contrôle? L'enfant (l'autre) est mon miroir. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Bernice LeBlanc Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD10 - Équilibrer ma vie personnelle et professionnelle, oui c'est possible! Description: Dans un monde où tout va vite et où nous devons sans cesse performer, est-ce possible d'avoir un équilibre entre notre vie personnelle et professionnelle, tout en gardant la tête hors de l'eau? Dans cet atelier, les participants et les participantes pourront déterminer s'ils sont, ou non, en équilibre dans leur vie à travers des exercices concrets et ils reconnaîtront davantage les signes et les risques du déséquilibre. L'expérience concrète permettra de définir la réalité de chacune et de chacun et ses besoins à partir de ses valeurs de base afin d'être et de vivre pleinement malgré les divers stress de nos vies et ce, tout en étant proactif. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Johanne Webster Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD11 - L'évaluation formative au service des apprentissages Description: Depuis la venue des communautés d'apprentissage professionnelles dans les écoles du Nouveau-Brunswick, le discours portant sur les pratiques évaluatives au service des apprentissages a beaucoup évolué. Selon les recherches, il est important d'impliquer les élèves dans le processus d'évaluation car ceci a un impact sur leur engagement dans le processus d'apprentissage et par conséquent, sur leur réussite. Au cours de cet atelier, les participants et les participantes auront l'occasion de voir comment ils peuvent engager les élèves dans le processus d'évaluation en les impliquant à l'élaboration des critères d'évaluation à partir de modèles. Par la même occasion, cette démarche leur permettra de clarifier les attentes et d'augmenter la fréquence et la qualité des rétroactions aux élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Josée Arseneault et Claudette Lavigne Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 15

Code de la session: MeD12 - Enseigner avec Internet Description: Face à des élèves de plus en plus branchés, l'enseignant ou l'enseignante est confronté à des choix professionnels et pédagogiques. Enseigner à l'ère du Web 2.0 parmi la prolifération des sites de réseautage sociaux demeure un défi important à relever pour la plupart des enseignants et enseignantes du système public du Nouveau-Brunswick. L'atelier permettra aux participants et aux participantes de jeter un regard critique sur l'utilisation du Web et des outils TIC dans leurs pratiques quotidiennes. Nous explorerons les thèmes suivants : l'élève du XXIe siècle, l'identité numérique, le plagiat électronique, la prévention, la pensée critique et les RAT-TIC. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lucie Pearson et Bernard Manzerolle Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 7

Code de la session: MeD13 - Les sept maillons de la santé véritable Description: Les dimensions de l'être humain sont multiples. Cet atelier permettra aux participants et aux participantes de prendre le risque de dépasser les apparences dans le but de mieux accéder à un équilibre physique, mental, émotif, relationnel et spirituel. L'atelier propose des moyens concrets qui aideront chacune des personnes à se responsabiliser au niveau de leur santé globale. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Marie-Paule Massiéra Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD14 - Sciences au secondaire Description: Nous allons définir le processus d'enquête et voir comment il est possible de l'intégrer dans tous les cours. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Michelle Austin Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 18

Code de la session: MeD15 - Lire, un défi qui n'est pas toujours facile à relever pour plusieurs enfants Description: "Lire, un défi qui n'est pas toujours facile à relever pour plusieurs enfants". Selon le Dr Marie Clay, recherchiste et fondatrice de «Reading Recovery» (Intervention préventive en lecture-écriture), c'est une activité complexe qui se passe dans la tête. Lire n'est pas simplement de décoder mais plutôt de comprendre et réfléchir tout en lisant. La fiche d'observation individualisée permet de faire le suivi du progrès des enfants en lecture et d'identifier les stratégies utilisées. Dans cet atelier, nous allons tenter de comprendre un peu plus les processus de lecture. Nous pourrons avoir des exemples de textes lus par des enfants et découvrir les erreurs qu'ils ont pu faire. Nous tenterons de faire l'analyse de ces erreurs et de voir quelles interventions pourraient permettre à ces enfants de prendre action. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Nicole Godin Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: MeD16 - Comment bâtir une évaluation en lecture? Description: Cet atelier nous démontrera comment bâtir une évaluation en lecture en abordant les concepts suivantsÊ: les habiletés de lecture, les différents types de textes, les caractéristiques de l'évaluation en lecture et les types d'items tels les choix multiples, les choix alternatifs et les réponses construites. Les participants et les participantes auront l'occasion d'évaluer des items d'évaluation et d'en bâtir à partir de textes de différents niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Odette Richard Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 4

Code de la session: MeD17 - La construction d'un cours de leadership scolaire Description: L'atelier portera sur les éléments essentiels à la construction d'un cours de leadership scolaire, les résultats d'apprentissage visés, les types d'évaluations formatives et sommatives suggérées ainsi qu'une composante portant sur la reconnaissance des acquis, l'implication communautaire et la construction identitaire. Précisions: Clientèle visée: Animation: Pierre Morin et Stéphane Hachey Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: MeD18 - L'improvisation - pour ne plus avoir peur du ridicule Description: Enseigner c’est animer, différencier, motiver… Mais il peut être difficile de trouver l’énergie ou la créativité requise pour répondre à tous les besoins. Voici un atelier qui servira de piste de solutions.Dans un premier temps, des exercices d’improvisation pouvant être utilisés en salle de classe seront expérimentés avec des suggestions d’applications spécifiques. Ensuite, les participants et les participantes seront invités à participer à certaines activités de façon à surmonter les barrières qu’ils se fixent malheureusement trop facilement… Pas besoin d’être drôle pour profiter pleinement de cet atelier! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Yves Doucet et John Boucher Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD19 - Le Pays de la Sagouine Description: Le guide invitera le groupe au centre d'interprétation où il expliquera brièvement l'histoire de l'Acadie, l'histoire du Pays de la Sagouine, etc. Le groupe descendra ensuite sur l'Île-aux-puces et fera la visite des maisons de La Sainte, La Sagouine et La t'chuisine de Mathilda. Précisions: Les participants et les participantes devront débourser des frais de 8 $ / personne, taxe comprise. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guide désigné (Le Pays de la Sagouine) Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD2 - L'accompagnement des stagiaires Description: Les étudiants et étudiantes qui choisissent de devenir enseignante ou enseignant entrent souvent dans la profession sans en connaître tous les défis et toutes les implications. L’accompagnement par des enseignants et enseignantes d’expérience, désireux de partager leurs connaissances et leur passion, joue un rôle déterminant dans leur formation pratique etprofessionnelle, et facilite leur intégration. L’atelier proposé couvrira les points cibles d’un stage et tentera d’établir un langage commun qui permettra à chacun de mieux s’orienter. Il vise aussi à répondre à vos questions et préoccupations au sujet du rôle d’accompagnatrice et d’accompagnateur. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Berthe Thériault Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 14

Code de la session: MeD20 - Arbre en Arbre Description: Les parcours autogérés d'Arbre en Arbre permettent de vous déplacer par un enchaînement d'arbre en arbre surprenant, progressivement et stimulant. Avec des activités multiples dans un parcours, vous décidez la vitesse, l'endurance et la distance du parcours. Ces parcours d'aventure aériens offrent une expérience diverse et passionnante! Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés et débourser des frais de 27 $ / personne, taxe comprise. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guide désigné (Arbre en Arbre) Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD21 - La Savonnerie Olivier et l'Éco-centre Irving (La Dune de Bouctouche) Description: La Savonnerie Olivier a combiné de nombreux éléments de la vie, de la créativité et de la spontanéité avec l’art et la science des soins de la peau, les arômes et les propriétés thérapeutiques des huiles essentielles pures, l’art de la fabrication traditionnelle du savon, la science des plantes et des fleurs et l’historique de l’huile d’olive pure, afin de créer des produits de soins de la peau extraordinairement doux, biodégradables et durables. Dès son humble départ à Ste-Anne de Kent, Olivier a su démontrer une croissance constante et contribuer aux arts, à la société et à la communauté. La deuxième visite sera à l'Éco-centre Irving (La Dune de Bouctouche). L'Éco-centre Irving offre aux gens l'occasion de mieux connaître la Dune et son écosystème. Ce centre a été aménagé dans le but de préserver et de restaurer une des dernières grandes dunes de la côte du nord-est de l'Amérique du Nord. Baladez-vous sur la passerelle de deux kilomètres, avec rampes et escaliers, pour vous rendre à la plage. La dune de sable blond, qui s'étend sur douze kilomètres dans la baie de Bouctouche, a été formée par l'action constante du vent, des marées et des courants marins depuis la dernière période glaciaire. Après chaque tempête importante, sa forme change. Cette région importante du point de vue de l’environnement constitue l'habitat d'une grande variété de plantes et d'animaux aquatiques et est fréquentée par de nombreux oiseaux de rivage et des oiseaux migrateurs. Précisions: Ces activités sont gratuites. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guides désignés (La Savonnerie Olivier et l'Éco-centre Irving) Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: MeD3 - Le déficit d'attention Description: Cette session mettra en relief les différents types de comportements possibles chez un enfant avec un déficit d'attention avec ou sans hyperactivité. Le développement de son cerveau et le traitement par l'entremise des médicaments sont parfois des éléments qui sont négligés dans cette affaire. Comment se sent-on quand on enseigne à ces jeunes et comment se sent-on quand on est parent d'un enfant avec ce trouble d'apprentissage? Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Chantal Berthelotte Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 4

Code de la session: MeD4 - Atelier de danse (merengue, salsa, bachata) Description: Le grand plaisir de s'amuser, de rire et d'apprendre nous habite tous, mais souvent cette belle énergie est étouffée par l'accumulation du stress relié soit à notre charge de travail, à notre relation avec les autres ou simplement à notre incapacité de vivre le moment présent. La danse latine est un excellent remède contre la morosité et le stress, et accorde à notre corps un bon exercice physique tout en s'amusant! Peu importe les rythmes sur lesquels on se déhanche, on évacue par la danse toutes nos tensions et on regagne en énergie! En plus, la danse améliore notre concentration, élargit notre cercle d'amis et nous amène à mieux aimer notre corps. Pour que l'avalanche de bienfaits nous atteigne, il suffit de trouver vers quelle danse se tourner! Alors, on danse? Précisions: Il est préférable d'avoir des souliers avec une semelle lisse afin de mieux pivoter. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Claude Vautour Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 1

Code de la session: MeD5 - Les drogues Description: Dans cet atelier, l'animatrice adressera les types de drogues disponibles dans nos régions, quelles sont les plus populaires auprès des jeunes ainsi que les effets à long et court terme de ces drogues. Elle fera visionner une vidéo portant sur les drogues, des images de drogues, de laboratoires, de personnes affectées par les drogues, etc. Les conséquences reliées à l'usage, la possession et la distribution seront discutées. Il y aura un kiosque d'information avec des pamphlets et des livres sur le sujet. Finalement, les participants et les participantes feront une activité ou deux pour bouger un peu... toujours sur le contexte des drogues. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Cynthia Bélanger-Breault Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 10

Code de la session: MeD6 - Préparation psychologique à la retraite Description: Cette courte présentation se veut une sensibilisation à l’importance de prendre le temps de se préparer à cette étape importante de la vie qu’est la retraite. Il sera question de la préparation psychologique à la retraite et traitera des éléments importants à considérer tels les besoins, le temps et la santé. Une retraite active et satisfaisante englobe tous les aspects de la vie : loisirs intéressants, passe-temps créatifs, bien-être physique et mental, ainsi que des relations sociales épanouissantes. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Françoise Beaulieu Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 23

Code de la session: MeD7 - Différenciation à travers la littératie pour contrer l'échec scolaire Description: Deux enseignantes de 3e année ont regroupé leurs deux classes dans un même local afin d’implanter un programme de littératie équilibré de façon quotidienne. Les élèves ont ainsi la chance de vivre des situations d’apprentissage signifiantes en lecture et en écriture. Elles travaillent en équipe collaborative afin d’offrir un système inclusif et de différenciation qui permet un suivi optimal des apprentissages de chacun des élèves. À partir des résultats des évaluations, les spécialistes (enseignants et enseignantes-ressources, et de littératie) intègrent leur salle de classe afin de former des groupes d’élèves selon leurs besoins. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Hélène Lambert et Isabelle Paulin Fournier Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 4

Code de la session: MeD8 - La qualité de ma vie est reliée à la qualité de ma communication Description: Les problèmes qui se développent en raison d'une mauvaise communication sont, pour la plupart du temps, le résultat des sentiments et des émotions. Le leadership de la direction et des enseignants et enseignantes travaillant dans un milieu scolaire doit alors s'attarder d'être à l'écoute de chacun et à bien lire la perception que chacun et chacune a de son environnement. De façon amusante nous tenterons de faire renaître les techniques apprises en communication et en écoute active, de réaliser que la perception est peut-être le facteur principal qui crée souvent la confusion dans le milieu du travail, et de créer des discussions et des échanges en utilisant des activités de "team-building". L'essentiel sera de le faire tout en s'amusant! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Ouellet Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 19

Code de la session: MeD9 - Qui sont ces nouveaux enfants et quelle est notre approche pédagogique avec eux? Description: L’animateur apporte une vision nouvelle de ce que nous vivons et nous expose les moyens à notre disposition pour mieux vivre la présente TRANSITION entre deux mondes. Depuis des décennies des nouveaux enfants naissent et nous ne faisons que commencer à les reconnaître. Les élever, leur enseigner et les côtoyer nous demande une ouverture d’esprit, une connaissance de ce qui vient, une acceptation de leur réalité et un grand respect du nouvel humain et de ses besoins.  Les nouveaux humains sont un magnifique présent pour l’humanité. Ils sont ici, les connaissez-vous? Peut-être en êtes-vous un? Précisions: Les participants et les participantes sont invités à préparer des questions sur des situations concrètes en classe ou des questions personnelles sur ces enfants. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Samson Heure: 8 h 45 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me501 - Les finances personnelles et la retraite Description: La retraite doit-elle nous préoccuper lorsqu'on a un bon régime de pension et qu'on compte faire une carrière complète dans l'enseignement? Quels sont les outils qui pourraient m'aider à comprendre la place du régime de pension dans mon revenu global de retraite? Quels sont les moyens dont je dispose pour augmenter mon niveau de richesse et me donner les moyens de réaliser mes projets de vie à la retraite? Toutes ces questions seront abordées lors de cet atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Amédée Haché Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 8

Code de la session: Me502 - Stratégies en compréhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L'animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d'enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l'évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l'atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne Vaillancourt Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me503 - L'illustration du conte ''Le Petit Chaperon Mauve'' Description: L’animatrice mettre l’emphase sur l’importance de lire le conte et notera les détails importants avant de commencer à illustrer. Elle montrera comment elle développe les personnages et décors ainsi qu’une des illustrations du conte. Elle parlera de l’importance du choix des couleurs tout en montrant sa technique de coloration. Elle terminera en racontant l’histoire en utilisant les dessins originaux. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire Animation: Anne-Marie Sirois Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 7

Code de la session: Me504 - L'éducation à l'environnement au primaire: des pistes pour penser et agir! Description: Les préoccupations environnementales sont omniprésentes ici au Nouveau-Brunswick comme ailleurs dans le monde. À chaque jour, les médias parlent de changements climatiques, d'espèces menacées ou de déforestation. Il devient important de s'impliquer en tant qu'éducateur et éducatrice. L'environnement fait-il partie des nouveaux programmes d'études des sciences et technologies de la maternelle à la 8e année? Comment intégrer des problématiques environnementales dans l'enseignement au niveau primaire? Cet atelier offre des pistes théoriques et pratiques à ces questions. Dans un premier temps, certains concepts en rapport aux problématiques environnementales seront présentés. Dans un deuxième temps, les participants et les participantes prendront connaissance de quelques stratégies et ressources (expérimentations, débats, questionnements, interdisciplinarité). Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Brigitte Laliberté Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 20

Code de la session: Me505 - Un outil pour accroître son sentiment d'efficacité personnelle face à sa possibilité de réussir ses études et son avenir professionnel Description: En utilisant une approche interactive avec les participants et les participantes, nous découvrirons, grâce à leurs expériences personnelles, la pertinence de l’approche orientante dans leur vie personnelle, professionnelle et auprès des jeunes en milieu scolaire. Nous verrons par la suite les résultats de l’expérimentation du GPS (Guide pour s’orienter) dans une polyvalente de la Péninsule acadienne. Nous découvrirons comment cet outil peut collaborer au développement du sentiment d’efficacité personnelle. Le programme devrait être implanté dans toutes les polyvalentes dès l’année 2010-2011, au niveau de la 9ième année. La rencontre se terminera par une discussion sur la collaboration qui doit s’établir entre le conseiller en orientation et l’enseignant ou l’enseignante pour l’atteinte des buts de l’approche orientante. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Camille Thériault Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me506 - Les accomodations pédagogiques au secondaire Description: Comme il est parfois difficile au secondaire de répondre aux nombreux besoins spécifiques de vos élèves, cet atelier vise à vous outiller dans l'application des accommodations des élèves ayant un trouble d'apprentissage. L'atelier débutera par une brève description des troubles d'apprentissage. Nous répondrons ensuite à la question "Pourquoi et comment accommoder?" Par la suite, nous vous présenterons l'évolution du fonctionnement des accommodations de notre école. Pour terminer, vous pourrez manipuler quelques outils utilisés par nos élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Carole Léger et Isabelle Vienneau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me507 - Le coaching en enseignement Description: Entraîneuse de plusieurs équipes sportives depuis 23 ans, l'animatrice fera vivre des activités aux participants et participantes comme s'ils ou elles étaient des élèves en salle de classe, mais l'approche et la gestion de celles-ci se feront en utilisant des stratégies qu'elle a apprises en faisant du coaching. Les enseignants et les enseignantes vont partir de cet atelier avec des trucs et des idées concrètes et pratiques qu'ils ou elles pourront appliquer immédiatement en retournant en salle de classe. Ces approches vont améliorer leurs relations avec les jeunes, leur gestion de classe pendant des activités où les jeunes bougent, et par extension, la motivation des adolescents et des adolescentes. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Chantal Comeau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 18

Code de la session: Me508 - Météo au secondaire Description: Cet atelier vise à vous offrir des pistes d'exploration multiples permettant aux élèves de développer un esprit critique face à notre environnement. À travers les disciplines d'enseignement (mathématiques, sciences, technologie, littérature, etc.), les conditions environnementales qui nous influencent fournissent une bonne base pour aiguiser notre sens de l'observation et améliorer notre compréhension de l'évolution des conditions météorologiques. La météo...pas seulement dans les nuages! Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Claude Côté Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 16

Code de la session: Me509 - Volet nutrition FPS Description: La présentation portera surtout sur une révision du Guide alimentaire canadien ainsi que le site Internet de Santé Canada et d'autres sites qui traitent de la nutrition. Le survol des sites permettra aux enseignants et enseignantes de voir ce qui est disponible afin de les aider avec le volet de nutrition en FPS. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Danielle Robichaud Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 8

Code de la session: Me510 - Posture et ergonomie en enseignement Description: Cette présentation décrira les divers problèmes musculo-squelettiques qui sont souvent reliés à l'enseignement (ex: tendinites d'épaules, syndrome de tunnel carpien, etc). Vous trouverez également des suggestions de solutions possibles pour ces problèmes. Une définition de la posture (bonne et mauvaise) sera aussi discutée, et des consignes d'ergonomie pour le travail de bureau, d'ordinateur, ainsi que pour les étudiants et les étudiantes seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Denise Léger et Laurie Boisvert Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 9

Code de la session: Me511 - Venez découvrir le site Internet www.adosante.org : une ressource pédagogique conçue chez nous Description: Le site Internet www.adosante.org a été développé ici-même en Atlantique et a été conçu pour les jeunes francophones de 13 à 25 ans. Ce site regorge d'informations sur la santé mentale et physique des jeunes. Huit modules portent sur les thèmes comme la santé mentale, la nutrition, l'activité physique, l'art corporel, les drogues et l'alcool, la violence dans les fréquentations, la santé sexuelle et le tout nouveau sur la cyberintimidation. L'animatrice vous fera aussi découvrir les ressources pédagogiques développées par les enseignants et les enseignantes d'ici. Ces outils vous permettront d'utiliser le site www.adosante.org dans votre salle de classe. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire et secondaire (surtout les enseignantes et les enseignants du programme FPS de la 6e à la 10e année) Animation: Diane Fraser Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 14

Code de la session: Me512 - La douance Description: Il sera important de débuter avec une courte discussion afin de bien cerner ce qu'est la douance. Nous allons discuter des intelligences multiples selon certains théoriciens. Nous verrons ensuite les différentes caractéristiques des élèves doués. Nous allons discuter et distribuer des grilles d'observations utiles à l'identification des élèves doués ainsi que d'autres moyens existants. Nous discuterons des différents moyens disponibles pour répondre aux divers besoins de ces élèves. En terminant, nous discuterons des différentes controverses entourant le sujet. Tout ceci sera vu à l'aide d'une présentation Powerpoint, de différents exercices ainsi que des discussions ouvertes. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Estelle Thériault et Chantal Boucher Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me513 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me514 - Services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle Description: L'animateur nous montrera une présentation Powerpoint sur le thème des services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle, et les participants et les participantes recevront un lien pour télécharger un document qui offre des suggestions sur l'accueil d'un ou d'une élève ayant une déficience visuelle. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guy Paré Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me515 - Le roman-photo policier Description: Les participants et les participantes auront à créer un photo-roman policier. Pour ce faire, ils auront, en premier lieu, à lire quelques textes et un roman policier dans le but de prendre conscience des parties essentielles de ce type d'ouvrage. Deuxièmement, les participants et les participantes auront à faire une courte recherche Internet sur différents inspecteurs policiers célèbres, dans le but de partager, par une présentation orale, leur découverte. Troisièmement, en groupe-classe, un remue-méninge sera effectué pour créer les idées principales du photo-roman policier et le tout pourra se faire à l'aide du SmartBoard. Ensuite, en groupes de quatre, les élèves écriront les actions principales et secondaires du photo-roman. La classe décidera qui représentera les acteurs et les actrices principaux, les photographes, les arrangeurs-photos, etc. Finalement, chacun à sa tâche, le photo-roman prendra forme. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Hélène Coulombe et Nelson Horth Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 10

Code de la session: Me516 - S'amuser avec les sciences Description: L'enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L'atelier est une collection d'idées, de démonstrations ainsi que d'activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me517 - La politique 703: que comprend-elle? Description: En 2009-2010, le MÉNB a révisé la politique 703 sur le milieu propice à l’apprentissage et au travail. Êtes-vous au courant de ce que contient cette politique? Savez-vous comment elle peut vous aider, enseignants et enseignantes, directions d’école, dans votre travail? Savez-vous quelles sont vos responsabilités à son égard? Cet atelier permettra de répondre à ces questions et d’autres que vous voudrez bien poser. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me518 - La danse sociale Description: Venez vous amuser et apprendre des pas de danse! Vous allez avoir la chance de découvrir des danses comme la valse, le fox trot, le cha cha et le tango. La danse est une bonne activité physique qui peut se faire à tous les âges! Précisions: Il est préférable d'avoir des souliers avec une semelle lisse afin de mieux pivoter. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jean-Paul Demers Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me519 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me520 - Analyse du comportement Description: Cet atelier interactif portera sur des interventions pratiques à utiliser en classe avec des élèves qui présentent des troubles de comportement. Il sera aussi question de prévention et de l'importance de la relation élève-enseignant ou enseignante dans les interventions. Des cas vécus seront aussi discutés. Les participants et les participantes recevront un guide d'interventions pratiques pour les désordres de comportement en classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Josée Nadeau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me521 - Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde! Description: « Si on connaît, on a envie de protéger », mentionnait l'écologiste visionnaire Frédérick Back. Nos élèves sont les citoyens de demain; ils doivent se conscientiser à la préservation de l'environnement afin d'adopter un comportement de citoyen responsable. Venez découvrir les projets et initiatives vertes développées au District scolaire 03. Les élèves, les enseignants et les enseignantes, et le personnel vivent des expériences riches et signifiantes et contribuent à faire une belle différence pour l'environnement! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kathleen Rice Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 18

Code de la session: Me522 - À la découverte de Cabri Géomètre au primaire Description: Le logiciel de géométrie dynamique Cabri Géomètre permet la construction de figures et la découverte de propriétés géométriques. L'atelier vous permettra de découvrir les fonctionnalités de base du logiciel et de découvrir le potentiel de ce logiciel sur les apprentissages des élèves à l'aide d'activités réutilisables en salle de classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Laurie Landry Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 14

Code de la session: Me523 - Susciter l'engagement de l'élève en l'impliquant activement dans le processus d'évaluation Description: Les pratiques les plus efficaces pour développer chez l'élève la capacité d'apprendre à apprendre sont celles qui confèrent à l'élève une responsabilité active dans la construction et l'évaluation de ses apprentissages. Cet atelier vise à initier les participants et les participantes aux pratiques évaluatives impliquant l'élève comme maître d'oeuvre de sa formation: autoévaluation, coévaluation, évaluation par les pairs et établissement de critères d'évaluation. Ces différentes façons d'impliquer l'élève seront explorées à l'aide d'exemples éprouvés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Lynn Marotte Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 4

Code de la session: Me524 - L'interprétation des contes pour enfants, etc. Description: L'auteure passionne à faire vivre les contes, dans les écoles et autres, toujours persuadée que rien ne vaut une histoire bien racontée pour consoler ou stimuler petits et grands et qu'un livre reste une valeur sûre. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Marie-France Comeau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me525 - Chant Gospel II Description: Cet atelier est la continuité de l'atelier Gospel I. Le participant ou la participante vivra l'expérience d'un choeur Gospel et il ou elle apprendra les techniques de base avec les gestes et chorégraphies ainsi que la direction d'un choeur et les adaptations des partitions, avec répertoire francophone. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique Animation: Marie-Josée Pelletier Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me526 - Guitare pour débutants Description: Dans cet atelier, le participant ou la participante apprendra trois accords et les techniques de base nécessaires à l'apprentissage d'une pièce pour débutant. Précisions: Cet atelier est réservée aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique Animation: Mario Cormier Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: Me527 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: Me528 - Douze ingrédients gagnants pour accroître et maintenir la motivation chez les élèves Description: Comme vous le savez, la motivation est une clé importante pour la réussite des élèves. Or, pourquoi certains élèves sont plus motivés que d’autres? Est-ce que les besoins de motivation sont les mêmes pour chaque élève? Comment aider ses élèves à atteindre ses objectifs personnels et scolaires? À travers ses recherches et ses nombreuses années comme enseignant, Michel Duval partage douze ingrédients faciles à appliquer au quotidien et qui donnent des résultats positifs et durables! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Michel Duval Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me529 - L'orthographe rectifiée...pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 4

Code de la session: Me530 - L'hypersexualisation chez les jeunes Description: Un phénomène nouveau qui dérange... L'omniprésence de la sexualité dans les publicités, les chansons, la mode vestimentaire, les médias qui sexualisent notre quotidien; nous sommes face à un phénomène qui nous dépasse et dont on connaît peu l'ampleur et la portée réelle sur le développement de nos jeunes. Les enfants sont-ils poussés à devenir de petits adultes trop vite? Cet atelier a pour but de nous sensibiliser à ce phénomène et d'offrir quelques pistes d'intervention pour le personnel scolaire et les intervenants travaillant auprès des jeunes. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mona Savoie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me531 - Comment intégrer les habiletés techniques à l'enseignement des sciences humaines au primaire Description: Pendant cet atelier, les participants et les participantes vivront des activités leur permettant de découvrir des méthodes d'enseignement, des moyens pédagogiques et du matériel didactique permettant d'exploiter les cartes, les plans, les croquis, la ligne du temps, etc. dans un contexte de socioconstructivisme. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Monique Boudreau Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me532 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Pierre Lavoie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me533 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me534 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: René Savoie Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me535 - Paix intérieure et santé manifeste Description: Plus les gens sont habitués par la paix intérieure, plus c'est avantageux pour leur santé. Cette session est conçue pour aider les gens à trouver leur paix intérieure en prenant conscience de leurs besoins et en leur donnant des outils pour bien remplir ceux-ci. Avec le temps, les besoins qui ne sont pas comblés peuvent se manifester sous forme de dépression, d'angoisse ou de troubles physiques. Cette session aidera les gens à être responsables de leur santé tant émotionnelle que physique et à découvrir les liens entre les deux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Renée N. Fougère Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me536 - Le calendrier Description: Le calendrier est une activité quotidienne qui permet à l'enseignant ou à l'enseignante de présenter, de façon efficace, différents résultats d'apprentissage. Les élèves peuvent donc approfondir plusieurs notions en mathématiques, français et sciences. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Rhéal Allain Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me537 - Les 3 R de l'intégration du cerveau Description: Les 3 R pour l'intégration du cerveau sont la Réflexion, la Relation et la Résilience. La présence de ces trois comportements humains est primordiale pour activer les lobes préfrontaux du cerveau qui sont responsables pour l'équilibre émotionnel, la compassion, la flexibilité et la maîtrise de la peur, entre autres. L'atelier portera sur des exercices concrets pour créer plus d'intégration ou d'harmonisation dans le corps-esprit. Cet atelier est inspiré du travail de «Mindsight» de Daniel Siegel. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Roger LeBlanc Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me538 - Salon des exposants Description: Plus d'une soixantaine d'exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Divers exposants Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me539 - Favoriser la communication par l'expression dramatique Description: Favoriser la communication par l'expression dramatique se veut un atelier interactif qui permettra aux participantes et aux participants de vivre des activités favorisant la communication (orale, écrite et non-verbale) en développant la confiance en soi, la créativité, le sentiment de compétence et la fierté de la langue française chez les jeunes (rapport positif envers la langue). Jeux d'improvisation simples et activités humoristiques sont au menu! Cet atelier a été créé suite au succès de la présentation Techniques théâtrales pour les enseignants et les enseignantes (plus de 20 nouvelles activités). Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Sophie Lacroix Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 17

Code de la session: Me540 - Right to Play Description: Lors de cette session, les présentatrices vont commencer avec une introduction de ce qu'est «Right To Play» afin de s'assurer que les personnes soient familières avec l'organisme. À partir d'une présentation PowerPoint, elles vont expliquer leurs voyages et leurs expériences. Elles continueront avec un diaporama (vidéo) de leur voyage de cette année. Elles termineront avec une période de questions. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Stéphanie Gautreau et Rachel Jaillet Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 12

Code de la session: Me601 - Les finances personnelles et la retraite Description: La retraite doit-elle nous préoccuper lorsqu'on a un bon régime de pension et qu'on compte faire une carrière complète dans l'enseignement? Quels sont les outils qui pourraient m'aider à comprendre la place du régime de pension dans mon revenu global de retraite? Quels sont les moyens dont je dispose pour augmenter mon niveau de richesse et me donner les moyens de réaliser mes projets de vie à la retraite? Toutes ces questions seront abordées lors de cet atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Amédée Haché Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me602 - Stratégies en compréhension de lecture Description: Cet atelier exposera les différentes stratégies de compréhension de lecture. L'animatrice fera la démonstration de certaines stratégies en présentant diverses activités et ce, à partir de matériel varié et signifiant. Comment utiliser ces stratégies dans un contexte d'enseignement explicite? Comment amener les élèves à acquérir ces stratégies? Comment utiliser l'évaluation de la compréhension de lecture pour planifier mon enseignement? Ces différentes questions seront abordées au cours de l'atelier. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Anne Vaillancourt Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me603 - L'illustration du conte ''Ma Gribouille tigrée'' Description: L’animatrice mettre l’emphase sur l’importance de lire le conte et notera les détails importants avant de commencer à illustrer. Elle montrera comment elle développe les personnages et décors ainsi qu’une des illustrations du conte. Elle parlera de l’importance du choix des couleurs tout en montrant sa technique de coloration. Elle terminera en racontant l’histoire en utilisant les dessins originaux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Anne-Marie Sirois Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me604 - Les accomodations pédagogiques au secondaire Description: Comme il est parfois difficile au secondaire de répondre aux nombreux besoins spécifiques de vos élèves, cet atelier vise à vous outiller dans l'application des accommodations des élèves ayant un trouble d'apprentissage. L'atelier débutera par une brève description des troubles d'apprentissage. Nous répondrons ensuite à la question "Pourquoi et comment accommoder?" Par la suite, nous vous présenterons l'évolution du fonctionnement des accommodations de notre école. Pour terminer, vous pourrez manipuler quelques outils utilisés par nos élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Carole Léger et Isabelle Vienneau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me605 - Le coaching en enseignement Description: Entraîneuse de plusieurs équipes sportives depuis 23 ans, l'animatrice fera vivre des activités aux participants et participantes comme s'ils ou elles étaient des élèves en salle de classe, mais l'approche et la gestion de celles-ci se feront en utilisant des stratégies qu'elle a apprises en faisant du coaching. Les enseignants et les enseignantes vont partir de cet atelier avec des trucs et des idées concrètes et pratiques qu'ils ou elles pourront appliquer immédiatement en retournant en salle de classe. Ces approches vont améliorer leurs relations avec les jeunes, leur gestion de classe pendant des activités où les jeunes bougent, et par extension, la motivation des adolescents et des adolescentes. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Chantal Comeau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me606 - AGA Description: Assemblée générale annuelle du CIP-Musique. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique. Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Musique Animation: Membres du CIP-Musique Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 40

Code de la session: Me607 - Atelier de cuillères Description: S'amuser, rire et apprendre sont des actions très simples mais parfois faciles à oublier! Venez découvrir comment jouer de la cuillère au rythme de la musique traditionnelle acadienne. Cet atelier pour débutants permettra d'apprendre plusieurs façons de jouer de la cuillère au rythme du violon, de jouer la bonne tonalité, de mieux comprendre les temps et de monter votre propre chorégraphie. Précisions: Les cuillères seront disponibles lors de l'atelier avec option d'achat. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Claude Vautour Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me608 - Cyberintimidation et sécurité Internet Description: L'animatrice adressera l'usage des jeunes face à l'ordinateur et les dangers auxquels ils s'exposent chaque jour. Elle touchera un peu le jargon électronique utilisé par les jeunes d'aujourd'hui. Finalement, elle discutera quoi faire si les jeunes sont victimes de cyberintimidation et comment faire pour la rapporter. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Cynthia Bélanger-Breault Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 3

Code de la session: Me609 - Posture et ergonomie en enseignement Description: Cette présentation décrira les divers problèmes musculo-squelettiques qui sont souvent reliés à l'enseignement (ex: tendinites d'épaules, syndrome de tunnel carpien, etc). Vous trouverez également des suggestions de solutions possibles pour ces problèmes. Une définition de la posture (bonne et mauvaise) sera aussi discutée, et des consignes d'ergonomie pour le travail de bureau, d'ordinateur, ainsi que pour les étudiants et les étudiantes seront abordés. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Denise Léger et Laurie Boisvert Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me610 - Venez découvrir le tout nouveau module sur la cyberintimidation du site Internet www.adosante.org Description: Le site Internet www.adosante.org a été développé ici-même en Atlantique et a été conçu pour les jeunes francophones âgés de 13 à 25 ans. Ce site regorge d'informations sur la santé mentale et physique des jeunes. Huit modules portent sur les thèmes comme la santé mentale, la nutrition, l'activité physique, l'art corporel, les drogues et l'alcool, la violence dans les fréquentations, la santé sexuelle et le tout nouveau site sur la cyberintimidation. L'animatrice vous fera découvrir des informations pertinentes sur la cyberintimidation, et bien plus. Elle fera aussi une mise à jour des nouveautés du site AdoSanté. Précisions: Les participants et les participantes devront apporter leur ordinateur portable. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Diane Fraser Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 6

Code de la session: Me611 - La douance Description: Il sera important de débuter avec une courte discussion afin de bien cerner ce qu'est la douance. Nous allons discuter des intelligences multiples selon certains théoriciens. Nous verrons ensuite les différentes caractéristiques des élèves doués. Nous allons discuter et distribuer des grilles d'observations utiles à l'identification des élèves doués ainsi que d'autres moyens existants. Nous discuterons des différents moyens disponibles pour répondre aux divers besoins de ces élèves. En terminant, nous discuterons des différentes controverses entourant le sujet. Tout ceci sera vu à l'aide d'une présentation Powerpoint, de différents exercices ainsi que des discussions ouvertes. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Estelle Thériault et Chantal Boucher Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me612 - Préparation psychologique à la retraite (13 h 15 à 16 h 15) Description: Cette courte présentation se veut une sensibilisation à l’importance de prendre le temps de se préparer à cette étape importante de la vie qu’est la retraite. Il sera question de la préparation psychologique à la retraite et traitera des éléments importants à considérer tels les besoins, le temps et la santé. Une retraite active et satisfaisante englobe tous les aspects de la vie : loisirs intéressants, passe-temps créatifs, bien-être physique et mental, ainsi que des relations sociales épanouissantes. Précisions: Clientèle visée: Préférablement les personnes à dix années de leur retraite Animation: Françoise Beaulieu Heure: 13 h 15 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me613 - Humour en salle de classe Description: Commencez l'année du bon pied! Vivez la conférence de deux enseignants qui croient que l'humour en salle de classe est un bon outil pédagogique. Éric Thériault et Gérald Arseneault forment le duo Ensemble Vide et enseignent depuis 20 ans. Durant leur carrière, ils ont découvert que l'humour et l'enseignement étaient étroitement liés: faire passer un message à un groupe de personnes en utilisant l'humour. Venez commencer l'année de bonne humeur pour la finir de la même façon! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérald Arseneault et Éric Thériault Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me614 - Programme «Le Maillon» Description: Au milieu des années 1990, la région de Grand-Sault connaît, en très peu de temps, trois décès tragiques d’adolescents dont deux sont des suicides confirmés. Suite à ces tragédies, nos écoles s’organisent et en collaboration avec les professionnels de la santé et de l’éducation, un programme de sensibilisation et de prévention du suicide est mis sur pied. Le but du programme «Le Maillon» est de permettre aux adolescents et aux adolescentes de la 6e à la 12e année qui vivent tout genre de problèmes de communiquer avec les services existants à l'aide d'une personne-ressource. En facilitant l'accès aux ressources d'aide, nous voulons permettre aux jeunes de régler leurs difficultés avant qu'elles ne s'aggravent et conduisent à des situations plus sérieuses. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Gérard Michaud et Sonya Steeves Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 10

Code de la session: Me615 - Services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle Description: L'animateur nous montrera une présentation Powerpoint sur le thème des services offerts aux élèves ayant une déficience visuelle, et les participants et les participantes recevront un lien pour télécharger un document qui offre des suggestions sur l'accueil d'un ou d'une élève ayant une déficience visuelle. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Guy Paré Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 24

Code de la session: Me616 - Motivation - Reconnaissance Description: Les problèmes qui se développent en raison d’une mauvaise communication sont, pour la plupart du temps, le résultat des sentiments et des émotions. Le leadership de la direction et des enseignants et enseignantes travaillant dans un milieu scolaire doit alors s’attarder d’être à l’écoute de chacun et à bien lire la perception que chacun et chacune a de son environnement. De façon amusante, nous tenterons de faire renaître les techniques apprises en communication et en écoute active, de réaliser que la perception est peut-être le facteur principal qui crée souvent la confusion dans le milieu du travail, et de créer des discussions et des échanges en utilisant des activités de "team-building". L’essentiel sera de le faire tout en s’amusant! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Ouellet Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me617 - Qui sont ces nouveaux enfants? Indigo et autres Description: L’animateur apporte une vision nouvelle de ce que nous vivons et nous expose les moyens à notre disposition pour mieux vivre la présente TRANSITION entre deux mondes. Depuis des décennies des nouveaux enfants naissent et nous ne faisons que commencer à les reconnaître. Les élever, leur enseigner et les côtoyer nous demande une ouverture d’esprit, une connaissance de ce qui vient, une acceptation de leur réalité et un grand respect du nouvel humain et de ses besoins.  Les nouveaux humains sont un magnifique présent pour l’humanité. Ils sont ici, les connaissez-vous? Peut-être en êtes-vous un? Précisions: Les participants et les participantes sont invités à préparer des questions sur des situations concrètes en classe ou des questions personnelles sur ces enfants. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacques Samson Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me618 - S'amuser avec les sciences Description: L'enseignement des sciences ne peut se faire sans démonstrations, manipulations et expérimentations. Cet atelier tentera de vous le faire réaliser et de vous donner quelques exemples que vous pourrez utiliser en salle de classe. L'atelier est une collection d'idées, de démonstrations ainsi que d'activités faciles, simples et surtout amusantes pour les jeunes de tous les niveaux scolaires. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Janice Cormier Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me619 - La politique 703: que comprend-elle? Description: En 2009-2010, le MÉNB a révisé la politique 703 sur le milieu propice à l’apprentissage et au travail. Êtes-vous au courant de ce que contient cette politique? Savez-vous comment elle peut vous aider, enseignants et enseignantes, directions d’école, dans votre travail? Savez-vous quelles sont vos responsabilités à son égard? Cet atelier permettra de répondre à ces questions et d’autres que vous voudrez bien poser. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jeanne Duquette Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 11

Code de la session: Me620 - La danse sociale Description: Venez vous amuser et apprendre des pas de danse! Vous allez avoir la chance de découvrir des danses comme la valse, le fox trot, le cha cha et le tango. La danse est une bonne activité physique qui peut se faire à tous les âges! Précisions: Il est préférable d'avoir des souliers avec une semelle lisse afin de mieux pivoter. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jean-Paul Demers Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me621 - Intégrer du conditionnement physique dans mon quotidien Description: L'animatrice nous apprendra comment intégrer le conditionnement physique dans son quotidien. Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Joanne Bellavance Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me622 - L'effet domino des troubles d'apprentissage de la lecture et de l'écriture Description: Un atelier de sensibilisation qui permettra aux participants et aux participantes de mieux comprendre ce que sont les troubles d'apprentissage en lecture et en écriture et leurs effets sur la vie quotidienne des jeunes qui en sont touchés. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Josée LeBlanc et YoAnne Beauchamp Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me623 - Analyse du comportement Description: Cet atelier interactif portera sur des interventions pratiques à utiliser en classe avec des élèves qui présentent des troubles de comportement. Il sera aussi question de prévention et de l'importance de la relation élève-enseignant ou enseignante dans les interventions. Des cas vécus seront aussi discutés. Les participants et les participantes recevront un guide d'interventions pratiques pour les désordres de comportement en classe. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Josée Nadeau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me624 - Soyons le changement que nous voulons voir dans le monde! Description: « Si on connaît, on a envie de protéger », mentionnait l'écologiste visionnaire Frédérick Back. Nos élèves sont les citoyens de demain; ils doivent se conscientiser à la préservation de l'environnement afin d'adopter un comportement de citoyen responsable. Venez découvrir les projets et initiatives vertes développées au District scolaire 03. Les élèves, les enseignants et les enseignantes, et le personnel vivent des expériences riches et signifiantes et contribuent à faire une belle différence pour l'environnement! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kathleen Rice Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me625 - La politique 311 Description: Les participants et les participantes pourront assister à une session d'information sur les normes comportementales de la politique 311. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kerry Leopkey Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me627 - Droits et responsabilités des enseignantes et des enseignants Description: Le personnel enseignant a souvent recours à la Fédération des enseignants du Nouveau-Brunswick afin de faire respecter leurs droits. Mais qu’en est-il de leurs responsabilités? Pendant cet atelier, les participantes et participants répondront individuellement à un questionnaire de 50 questions sur leurs droits et responsabilités. Lors de la correction orale de l’épreuve, l’animatrice apportera des précisions sur les différentes questions et réponses. Il s’agit d’un exercice essentiel pour celles et ceux qui désirent en connaître davantage sur la convention collective et les politiques qui gouvernent leurs conditions de travail. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Marilyn Boudreau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me628 - Le courriel en milieu professionnel Description: Le courriel a révolutionné notre façon de communiquer avec nos collègues, les parents, nos élèves et le reste du monde! Pourtant, le courriel peut parfois être une nuisance s'il n'est pas utilisé correctement… Cet atelier vous aidera à mieux comprendre l'utilisation du courriel, de la rédaction de messages efficaces à l'utilisation de la plateforme Outlook Web Access en passant par des petits trucs pour économiser du temps. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mathieu Quimper Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me629 - Douze ingrédients gagnants pour accroître et maintenir la motivation chez les élèves Description: Comme vous le savez, la motivation est une clé importante pour la réussite des élèves. Or, pourquoi certains élèves sont plus motivés que d’autres? Est-ce que les besoins de motivation sont les mêmes pour chaque élève? Comment aider ses élèves à atteindre ses objectifs personnels et scolaires? À travers ses recherches et ses nombreuses années comme enseignant, Michel Duval partage douze ingrédients faciles à appliquer au quotidien et qui donnent des résultats positifs et durables! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Michel Duval Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me630 - L'orthographe rectifiée…pas si compliquée! Description: Écrit-on « nénufar » ou « nénuphar »? « Diner » ou « dîner »? Place-t-on des traits d’union partout ou seulement dans les adjectifs numéraux? Les rectifications orthographiques proposées par l’Académie française il y a plus de vingt ans demeurent encore nébuleuses pour plusieurs… C’est à y perdre son latin… ou son français! Pourtant, en tant qu’éducateurs et éducatrices, nous devons nous assurer de transmettre les bonnes informations aux élèves. Que vous soyez experts en français ou simplement curieux d’en apprendre davantage au sujet de la nouvelle orthographe, cet atelier vous permettra de démystifier toutes les règles orthographiques qui ont été modifiées tout en vous amusant avec les mots. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mireille Fontaine Vautour Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me631 - L'hypersexualisation chez les jeunes Description: Un phénomène nouveau qui dérange... L’omniprésence de la sexualité dans les publicités, les chansons, la mode vestimentaire, les médias qui sexualisent notre quotidien; nous sommes face à un phénomène qui nous dépasse et dont on connaît peu l’ampleur et la portée réelle sur le développement de nos jeunes. Les enfants sont-ils poussés à devenir de petits adultes trop vite? Cet atelier a pour but de nous sensibiliser à ce phénomène et d’offrir quelques pistes d’intervention pour le personnel scolaire et les intervenants travaillant auprès des jeunes.  Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Mona Savoie Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me632 - Les étapes d'intervention en conscience phonologique Description: La conscience phonologique est la conscience que les mots sont composés de phonèmes ou de sons. Cette habileté est «un déterminant majeur dans l’acquisition précoce de la lecture et une des clés de la prévention des troubles de lecture». Il est nécessaire de connaître les étapes normales du développement de la conscience phonologique pour ainsi mieux orienter les interventions à ce niveau, et maximiser le potentiel en lecture de chaque élève. Lors de cette présentation, des conseils et des ressources seront transmis afin d’aider le personnel enseignant. Précisions: Clientèle visée: Primaire (de la maternelle à la 3e année), enseignantes et enseignants-ressources et en littératie Animation: Nathalie Daigle Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me633 - Le questionnement de haut niveau en lien avec l'accompagnement pédagogique Description: Comment assurer un accompagnement pédagogique de qualité auprès des enseignantes et des enseignants? Comment utiliser le questionnement dans des interventions difficiles? L'atelier proposé permettra aux participantes et aux participants de mieux connaître et d'intégrer le questionnement de haut niveau dans un contexte d'accompagnement pédagogique. Au cours de cet atelier, des outils pratiques seront exposés vous permettant d'agir efficacement, à temps, adéquatement et différemment selon les situations. Précisions: Clientèle visée: Primaire et secondaire, et directions, adjoints et PAR Animation: Pierre Lavoie Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me634 - Le moniteur ou la monitrice à la vie scolaire: information et ressources Description: L'atelier sera animé par les membres de l'AMVENB portant sur le rôle du CIP Vie scolaire, sur les colloques de leadership provincial et national, et sur les ressources disponibles aux membres par l'entremise de l'association et du CCLÉ. Précisions: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Vie scolaire Clientèle visée: Cet atelier est réservé aux membres cotisants du CIP-Vie scolaire Animation: Pierre Morin, Stéphane Hachey, Lise Michaud-Martin et Sylvain Gingras Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 2

Code de la session: Me635 - La zone sur les connaissances de base financière Description: La participation à la conférence vous permettra de vous familiariser avec l'organisation et le contenu de la ressource «La Zone», d'apprendre des stratégies efficaces et amusantes pour mettre en oeuvre «La Zone» dans votre classe, d'acquérir une bonne compréhension des activités clées et des concepts financiers de la ressource et de partager des stratégies et des pratiques exemplaires avec d'autres enseignants et enseignantes. Précisions: Clientèle visée: Secondaire Animation: Pierre Roy Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 7

Code de la session: Me636 - Apprendre à l'enseignante ou à l'enseignant comment aider le parent à aider l'enfant. Je découvre le français en m'amusant Description: La trousse d’activités «Je découvre le français avec Petit Pas» a été conçue spécialement pour créer un partenariat foyer-école afin d’assurer le succès et le cheminement de l’enfant dans son apprentissage de la langue. L’enfant apprend le français en s’amusant à l’école et en famille. En plus, la trousse est un bon outil pour le parent anglophone dans un mariage exogame qui se demande «What can I do to help my child learn French?». Les participants et les participantes auront l’occasion de se familiariser avec les jeux et les chants qui se trouvent dans la trousse pour faciliter l’apprentissage du vocabulaire de base. Les vingt thèmes seront revus, ainsi que les quinze jeux qui s’appliquent à chacun des thèmes incluant les chansons (disque compact inclus), et les vingt chansons à trou qui se trouvent sur un cédérom. Note : La trousse contient une section bilingue qui s’adresse à un parent qui ne parle pas ou peu le français. Cette section peut être retirée par l’enseignant s’il le désire. La trousse «Amuse-toi bien!» sera aussi présentée. Précisions: Clientèle visée: Primaire (maternelle et 1ère année) Animation: Raymond Poirier Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me637 - La gestion des comportements en salle de classe Description: Cet atelier permettra aux participants et aux participantes d'en apprendre davantage sur les raisons qui incitent les comportements inappropriés pour ainsi mieux intervenir auprès des jeunes qui vivent des difficultés à l'école. De plus, quelques outils pratiques seront offerts aux enseignants et aux enseignantes qui désirent mettre en place des systèmes de renforcement positif ainsi qu'instaurer un climat de classe positif pour tous les élèves. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: René Savoie Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me638 - Paix intérieure et santé manifeste Description: Plus les gens sont habitués par la paix intérieure, plus c'est avantageux pour leur santé. Cette session est conçue pour aider les gens à trouver leur paix intérieure en prenant conscience de leurs besoins et en leur donnant des outils pour bien remplir ceux-ci. Avec le temps, les besoins qui ne sont pas comblés peuvent se manifester sous forme de dépression, d'angoisse ou de troubles physiques. Cette session aidera les gens à être responsables de leur santé tant émotionnelle que physique et à découvrir les liens entre les deux. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Renée N. Fougère Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me639 - Le calendrier Description: Le calendrier est une activité quotidienne qui permet à l’enseignant ou l’enseignante de présenter, de façon efficace, différents résultats d’apprentissage. Les élèves peuvent donc approfondir plusieurs notions en mathématiques, français et sciences. Précisions: Clientèle visée: Primaire Animation: Rhéal Allain Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me640 - Salon des exposants Description: Plus d’une soixantaine d’exposants venus de partout au Canada sauront vous en mettre plein la vue avec leur matériel pédagogique. Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Divers exposants Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: -1

Code de la session: Me641 - Favoriser la communication par l'expression dramatique Description: Favoriser la communication par l’expression dramatique se veut un atelier interactif qui permettra aux participantes et aux participants de vivre des activités favorisant la communication (orale, écrite et non-verbale) en développant la confiance en soi, la créativité, le sentiment de compétence et la fierté de la langue française chez les jeunes (rapport positif envers la langue). Jeux d’improvisation simples et activités humoristiques seront au menu! Cet atelier a été créé suite au succès de la présentation Techniques théâtrales pour les enseignants et les enseignantes (plus de 20 nouvelles activités).  Précisions: Les participants et les participantes devront porter des vêtements décontractés. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Sophie Lacroix Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: Me642 - L'écriture au primaire 1er cycle Description: On sait que c'est important pour l'élève d'apprendre à écrire dès l'entrée à l'école. Ensemble, on tentera de voir comment favoriser les apprentissages de l'élève en écriture et on portera un regard sur le langage de l'enseignant ou de l'enseignante, et sur les activités proposées aux élèves. On discutera de ce que l'élève fait quand il écrit et comment l'enseignante ou l'enseignant peut mieux l'observer et l'appuyer. Précisions: Clientèle visée: Primaire (surtout de la maternelle à la 2e année) Animation: Sylvie Arseneau Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 0

Code de la session: EDUC4112 - Séminaire thématique II : Autisme et stratégies d'intervention Description: Exercice de formation continue offert aux enseignantes et aux enseignants qui cherchent à parfaire leurs connaissances théoriques et pratiques dans un domaine particulier sur un thème prédéterminé en relation avec l'enseignement et la gestion d'une salle de classe. Précisions: Veuillez noter qu'après avoir complété votre inscription en ligne pour le Congrès, vous devez quand même vous inscrire pour ce cours au Campus de l'Université de Moncton,  par ManiWeb ou par téléphone au 506-858-4121 et ce, à compter du lundi 16 août 2010 dès 14 h. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Natalie Léger Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: EDUC6026 - Modèles d'évaluation 3 CR. Description: Étude approfondie des fondements de l'évaluation en éducation. Principales approches en évaluation des apprentissages scolaires favorisant une pédagogie actualisante. Applications de méthodes d'évaluation appropriées aux domaines d'études. Précisions: Veuillez noter qu'après avoir complété votre inscription en ligne pour le Congrès, vous devez quand même vous inscrire pour ce cours au Campus de l'Université de Moncton,  par ManiWeb ou par téléphone au 506-858-4121 et ce, à compter du lundi 16 août 2010 dès 14 h. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Jacqueline Boudreau Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: EDUC6123 - Administration scolaire II 3 CR. Description: Approfondissement d'une problématique en administration scolaire à partir des notions théoriques et scientifiques vues dans le cours EDUC6112. Analyse des liens entre les connaissances scientifiques acquises et les expériences pratiques vécues en administration scolaire. Précisions: Veuillez noter qu'après avoir complété votre inscription en ligne pour le Congrès, vous devez quand même vous inscrire pour ce cours au Campus de l'Université de Moncton,  par ManiWeb ou par téléphone au 506-858-4121 et ce, à compter du lundi 16 août 2010 dès 14 h. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Kabulé Wéva Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: EDUC6124 - Aspects légaux de l'éducation 3 CR. Description: Développement d'habiletés en gestion des aspects légaux en éducation. Introduction aux approches préventives dans la gestion des comportements des élèves et du personnel. Introduction à quelques principes juridiques de base en éducation. Étude critique de sujets reliés aux aspects légaux de l'éducation (discipline, comportement du personnel, Loi sur l'éducation, etc.). Précisions: Veuillez noter qu'après avoir complété votre inscription en ligne pour le Congrès, vous devez quand même vous inscrire pour ce cours au Campus de l'Université de Moncton,  par ManiWeb ou par téléphone au 506-858-4121 et ce, à compter du lundi 16 août 2010 dès 14 h. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Édouard Allain Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: EDUC6434 - Rééducation 3 CR. Description: Étude approfondie de stratégies d'apprentissage et de rééducation adaptées en fonction des particularités des élèves éprouvant des difficultés scolaires en lecture, en écriture et/ou en mathématique. Établissement et évaluation de programme de rééducation. Connaissance de stratégie d'entraînement cognitif. Adaptation de ressource. Précisions: Veuillez noter qu'après avoir complété votre inscription en ligne pour le Congrès, vous devez quand même vous inscrire pour ce cours au Campus de l'Université de Moncton,  par ManiWeb ou par téléphone au 506-858-4121 et ce, à compter du lundi 16 août 2010 dès 14 h. Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Huguette Ferland-Babin Heure: 8 h 45 à 16 h 15 Maximum de participants: 0

Code de la session: CD1 - Adopter une attitude gagnante et maintenir l’équilibre dans sa vie, c’est oser une meilleure qualité de vie! Description: Dans un contexte où tout évolue rapidement, le changement n’a jamais été aussi important pour chacun et chacune d’entre nous. Quelle attitude adoptons-nous face à ces changements? Le choix d’une meilleure attitude est à notre portée et fait souvent toute la différence! Et conserver l’équilibre dans sa vie personnelle et professionnelle dans tout cela? C’est essentiel voire même prioritaire pour assurer notre mieux-être et notre efficacité au travail. S’engager à adopter une attitude gagnante et à maintenir son équilibre au quotidien, c’est bénéfique et contagieux. Embarquement immédiat à tous les passagers et à toutes les passagères! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Michel Duval Heure: 10 h 30 à 11 h 45 Maximum de participants: 0

Code de la session: CD2 - Adopter une attitude gagnante et maintenir l’équilibre dans sa vie, c’est oser une meilleure qualité de vie! Description: Dans un contexte où tout évolue rapidement, le changement n’a jamais été aussi important pour chacun et chacune d’entre nous. Quelle attitude adoptons-nous face à ces changements? Le choix d’une meilleure attitude est à notre portée et fait souvent toute la différence! Et conserver l’équilibre dans sa vie personnelle et professionnelle dans tout cela? C’est essentiel voire même prioritaire pour assurer notre mieux-être et notre efficacité au travail. S’engager à adopter une attitude gagnante et à maintenir son équilibre au quotidien, c’est bénéfique et contagieux. Embarquement immédiat à tous les passagers et à toutes les passagères! Précisions: Clientèle visée: Primaire/Secondaire Animation: Michel Duval Heure: 13 h 15 à 14 h 30 Maximum de participants: 328